O Brasil vem travando uma luta imbatível contra o Aedes aegypti. A primeira vista - um mosquitinho inofensivo, mas que pode causar enorme dano.
Com o crescimento urbano e a agitação das grandes cidades, o Aedes aegypti foi adaptando-se ao caótico espaço urbano. Falta de água limpa não é mais problema, pois já foi comprovado que o mosquito também se reproduz em agua suja. Então, é preciso permanecer em estado de alerta [vírgula] eliminando todos os possíveis criadouros do mosquito.
Ademais, as questões climáticas agravam a problemática. O fenômeno do El Niño (em síntese: aquecimento das águas do Pacífico) intensifica as chuvas no sul e sudeste do país. Isso significa que [vírgula] com maior abundância de chuva [vírgula] a população do Aedes aegypti aumenta, intensificando ainda mais o número de casos das patologias transmitidas. Sem esquecer que o nosso clima predominante é o tropical: quente e chuvoso - combinação perfeita para a reprodução e proliferação do mosquito.
O Aedes aegypti transmite não somente a dengue, mas também a Febre Chikungunya, Zika vírus e a Febre Amarela urbana. É um mosquito hematófago, pois a fêmea necessita de sangue humano para maturar seus ovos e é justamente nessa etapa que ocorre a transmissão do vírus. Os ovos são extremamente resistentes [vírgula] podendo permanecer até 450 dias (15 meses) sem o contato com água. A Chikungunya apresenta sintomas semelhantes a [aos da] dengue, sendo que as dores musculares e nas articulações são mais severas [vírgula] podendo tornar-se crônicas. A Febre Amarela urbana pode ser transmitida pelo Aedes aegypti, mas é mais comum a sua forma silvestre. O Zika vírus foi relacionado a casos de microcefalia (surto inicialmente no Nordeste) [vírgula] que consiste em lesões neurológicas em fetos e também associado à síndrome de Guillian-Barré (alterações no sistema imunológico e nervoso). A primeira vacina contra a dengue (Dengvoxia) foi disponível nas redes particulares em julho de 2016. A expectativa do Ministério de Saúde e do Instituto Butantã para a distribuição da vacina pelo Sistema Único de Saúde (SUS) é para 2018. Já vacina contra o Zika está em fase de testes, mas sem previsão de data para a sua chegada ao mercado.
Portanto, cabe à população adotar medidas que visam eliminar os criadouros do mosquito: retirar água acumulada de pneus, calhas, tonéis, vasos de plantas, etc. Além disso, colocar telas nas portas e janelas, fazer o uso de repelentes (principalmente as gravidas [grávidas]) e não matar sapos e lagartixas (predadores naturais). O Governo deve continuar investindo em pesquisas para a produção de vacina contar [contra] o Zika, além disso, distribuir a vacina contra a Dengue pelo SUS o mais rápido possível. [vírgula] E juntamente às instituições de ensino, prover palestras a fim de conscientizar e informar sobre as doenças transmitidas pelo Aedes agypti e realizando a distribuição de cartilhas informativas sobre as patologias. Juntos somos mais fortes.
Dados correção tradicional
O texto aborda o tema proposto e faz considerações válidas sobre a questão. Todavia, a argumentação poderia ter se voltado mais ao foco do tema proposto: O que está dando errado na erradicação do mosquito? Há um parágrafo inteiro para falar das doenças e nenhum outro que se prenda ao recorte temático. Além disso, não deixe frases soltas ao longo do texto.
Atenção ao número de linhas exigido pela proposta de redação!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 600 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |