Na Idade Contemporânea,qualquer diferença física do padrão de beleza imposto pela sociedade é suficiente para o início de uma discriminação.O bulliyng pertence a um gênero de ofensa,sendo verbal ou físico,ocorrendo inúmeras vezes nas escolas e nas rodas de amigos.Os casos podem afetar tanto o desenvolvimento intelectual quanto social das vítimas.
O preconceito nunca se fez tão presente quanto no século XXI,todavia os jovens (Vírgula) em especial (Vírgula) são os que mais sofrem e praticam os atos.Segundo uma pesquisa realizada no Rio de janeiro, pela extinta Ong Abrapia (Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e a Adolescência),40% dos participantes revelaram que sofreram ou ainda enfrentam a perseguição.A inércia dos casos se deve ao padrão de beleza que a sociedade exerce,como ser magro,alto,bonito,etc.Se uma pessoa não seguir estes paradigmas,em algum momento sofrerá alguma espécie de hostilidade,por exemplo,ser comparado a uma baleia,um animal irracional,apenas por apresentar alguns quilos acima do "ideal". (Desenvolva as ideias desse parágrafo)
As escolas são os principais locais onde se originam as lesões,visto que reúnem as mais variadas etnias.Constata-se numa pesquisa realizada em 2010 com alunos de escolas públicas e particulares revelando que as humilhações típicas da intolerância são comuns em alunos da 5ª e 6ª série.Através da mágoa,o indivíduo pode perder a vontade de conviver socialmente e até abandonar a escola.A frequência dos casos parte de uma incompetência psicológica,a ausência de empatia,na qual os salafrários que cometem esses delitos não possuem capacidade de interpretar sentimentos alheios,executando as ações sem possuir consciência do trauma imposto ao padecente,expõem o livro Inteligência Emocional (Daniel Goleman) na parte dois,em As Origens da Empatia.
Cabe ao Ministério da Educação contratar palestrantes psicólogos para transmitirem fundamentos intelectuais (Como assim? Discuta no texto) com destino a alunos do Ensino Fundamental e Médio,a fim de que os insultos desses e outros gêneros sejam raros num futuro próximo.A família deve realizar diálogos assíduos com seus filhos abordando a rejeição social, (Sem vírgula)aliado a citações de consequências ao sofrente para que desenvolva-se a empatia.O bullying,por conseguinte,é um malfeitor para a sociedade,tendo em vista que pode causar desprazeres sociais, além de ferimentos psíquicos.O ex-imperador etíope, (Sem vírgula) Haile Selassie inspirou certa reflexão ao dizer que enquanto o aspecto físico for mais importante que o brilho dos olhos,haverá guerra.
Dados correção tradicional
"As causas e consequências do bullying".
O texto apresenta, a priori, boas discussões. No entanto, diz muito sobre o senso comum. Articule os fatos apresentados para, assim, desenvolver a sua argumentação com mais clareza.
Reformule o parágrafo de conclusão.
Continue exercitando a sua escrita.
Competência | Nota | Motivo |
Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
NOTA FINAL: 500 |
Nível 0 | Nota 0 |
Nível 1 | Nota 40 |
Nível 2 | Nota 80 |
Nível 3 | Nota 120 |
Nível 4 | Nota 160 |
Nível 5 | Nota 200 |