A história e a cultura do Brasil tem como influência dos povos indígenas, devido serem a primeira população a habitar o país. (Melhore a construção de sentido. Delimite e articule mais as ideias apresentadas. Apresente a tese)
Os costumes desses foram referência para grandes obras brasileiras como o livro O Guarani e a partitura Floresta do Amazonas do compositor Heitor Villas Lobos (Reformule), essa peça alavancou a carreira do Heitor e a música erudita nacional. (Reestruture as discussões apresentadas. Como elas se relacionam com o tema)
Devido muitas tribos ainda se abastecer se por meio da caça, pesca e agricultura familiar, em consequência eles auxiliam a preservação do meio ambiente para que não ocorra escassez dos seus meios de sobrevivência. (Não compreende a estrutura do texto. Reestruture as discussões)
Deve-se publicar em propagadas na televisão e rádio a importância dos índios no Brasil, assim facilita o apoio da polícia, INCA e MEC (Desenvolva as siglas) para proteção e conservação dos costumes das tribos devido ainda existir pessoas, como fazendeiros e grandes produtores, que devido (Reestruture. Use estruturas sinônimas) a ganância e muitas vezes falta de conhecimento querem se apropriarem das terras daqueles que foram tão prejudicados nesses 500 anos após a colonização dos europeus. (As dsicussões apresentadas precisam ser reestruturadas. Melhore a construção de sentido)
Dados correção tradicional
Reveja a estrutura do texto (introdução, desenvolvimento e conclusão) e articule mais as informações apresentadas ao longo do texto, de modo a evitar um desenvolvimento superficial. Não deixe de exercitar a sua escrita.
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 50 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 50 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 400 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |