Do mesmo modo que tomamos (Evite ideia de primeira pessoa) alguns chás amargos (Vírgula) como o chá de Boldo, para acabarmos (Evite ideia de primeira pessoa) com a dor de estômago, essa reforma da previdência deverá ser "tomada" pelos congressistas e pela população, mesmo sendo amarga para que em um futuro próximo nossas (Evite ideia de primeira pessoa) dores em. (Reestruture e articule mais as ideias iniciais)
Desde o ano de 2014, o sistema previdenciário brasileiro vem sofrendo déficits segundo o êx Ministério da Fazenda, (Sem vírgula) e atual Ministério da Economia.Esse déficit é causado pela diminuição da taxa de natalidade já que hoje a população tem menos filhos que no século ado, ademais a expectativa de vida da população vem crescendo cada vez mais (Vírgula) aumentando o numero de idosos, fazendo assim com que o valor recebido pela previdência seja menor que o valor pago pela mesma (Use quando houver ideia de igualdade).Além da insustentabilidade previdenciária, esse atual sistema é uma máquina institucionalizada de transferência de renda já que tira dinheiro dos mais pobres para rear ao mais ricos, (Ponto final) Já não distante os mais pobres são os mais prejudicados por esse atual sistema, já (Reveja elementos coesivos) que não conseguem trabalhar durante a vida toda em um emprego formal com carteira de trabalho e se aposentam por idade (Vírgula) ou seja (Vírgula) aos 65 anos (Ponto final) Portanto se não reformamos (Evite primeira pessoa) esse sistema daqui alguns anos o Estado terá que destinar 100% do seu orçamento para pagar a previdência tirando dinheiro de areas com saúde,educação e segurança. Contudo a atual PEC da Reforma da Previdência visa quebrar com essa desigualdade e acabar com o déficit previdenciário (Vírgula) além de diminuir as alíquotas de contribuição dos mais pobres e aumentar a dos mais ricos, mudando assim o atual cenário.(Não compreende a estrutura do texto. Delimite e articule mais os argumentos)
Portanto, notasse nota-se que existe um ime, (Sem vírgula) e medidas devem ser tomadas para a solução.Contudo O Ministério da Economia em parceria com os Estados devem discutir e conscientizar a população através de propagandas,debates e palestras a respeito dos benefícios da reforma. (Sem ponto) e de sua urgência,mesmo que coloquem todos os brasileiros em uma idade minia mínima de 65 anos.Como dizia o Economista americano Milton Friedman (Dois pontos) "Não existe almoço grátis!". (Reelabore a proposta de intervenção)
Dados correção tradicional
As discussões precisam ser reesstruturadas e desenvolvidas de acordo com a estrutura do texto. Não deixe de exercitar a sua escrita.
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 50 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 50 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 400 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |