De acordo com o filósofo Byung-Chul Han, cada época possui suas enfermidades fundamentais. Com a descoberta do antibiótico e da vacina, (Sem vírgula) a época bacteriológica e viral chegou ao fim. Nessa perspectiva, estamos (Evite ideia de primeira pessoa) na época denominada de neuronal, devido ao aumento de doenças neuronais como a depressão (Reveja a necessidade dessa discussão. Problemas na construção de sentido). Em contrapartida, na sociedade pós-moderna, com as metas de vacinação não atingidas e o aparecimento de casos de doenças quase erradicadas (Vírgula) como o sarampo, observa-se que é urgente a conscientização da população dos benefícios da vacina a fim de prevenir doenças. (Reelabore as discussões iniciais)
Esse fenômeno é provocado pelo movimento antivacina. O seu surgimento pode ser explicado de uma maneira simples: quanto mais o tempo a que não vemos (Evite ideia de primeira pessoa) as mazelas que as vacinas imunizam, mais focamos (Evite ideia de primeira pessoa) nos efeitos colaterais delas, que são raros e sempre mais brandos que a doença em si. O mais preocupante são os pais deixarem de vacinar seus filhos, expondo-os às doenças graves que podem levar até a óbito e, também, colocar em risco a saúde de pessoas que não podem ser vacinadas (Vírgula) como os imunodeprimidos. (Reelabore as discussões apresentadas nesse parágrafo de introdução)
Esse movimento antivacina foi alvo de preocupação internacional (Vírgula) em 2019, quando a Organização Mundial de Saúde (OMS) divulgou no começo do ano um relatório dizendo que esse movimento é um dos dez maiores riscos à saúde humana. Ademais, essa situação é potencializada na modernidade líquida descrita por Zygmunt Bauman (Como assim? Ideia vazia de discussão ao longo do texto), haja vista que as pessoas estão expostas a todo momento por fake news e teorias da conspiração nas redes sociais (Vírgula) como as de que a vacina do sarampo causa autismo nas crianças. (As discussões precisam ser reelaboradas e delimitadas, pois as ideias apresentadas não respeita a estrutura do texto)
Portanto, diante do exposto, para proteger o direito à saúde, constitucionalmente garantido (Essa discussão precisa ser apresentada anteriormente no texto, é importante a realização de campanhas de vacinação que expliquem para as pessoas sobre os benefícios da vacina e desmistifiquem as fake news sobre o tema. Deve-se ter a consciência de manter o cartão de vacinação atualizado, respeitando as quantidades de doses para se ter a efetiva imunização. (Reelabore a proposta de intervenção)
Dados correção tradicional
Delimite e articule as discussões de acordo com a estrutura do texto. Apresente fatos que serão capazes de ilustrar o seu ponto de vista acerca do tema. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competência | Nota | Motivo |
Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
NOTA FINAL: 500 |
Nível 0 | Nota 0 |
Nível 1 | Nota 40 |
Nível 2 | Nota 80 |
Nível 3 | Nota 120 |
Nível 4 | Nota 160 |
Nível 5 | Nota 200 |