Com a chegada dos europeus no Brasil, (Sem vírgula) vieram também em suas malas "brindes" desagradáveis que a sociedade não estava preparada. Após encontrarem uma solução, (Sem vírgula) inicia-se uma luta para a sobrevivência, (Sem vírgula) onde (Use pronomes relativos) a única (Reelabore essa ideia) arma é a vacinação. Em uma época onde que a informação não era ada. (Uso equivocado da pontuação) não podemos (Evite ideia de primeira pessoa) ficar surpresos quando ouvimos sobre a revolta das vacinas. (Reelabore as discussões do parágrafo de introdução)
Nos dias atuais, podemos (Evite ideia de primeira pessoa) vê ver o oposto acontecer, muitas informações são lançadas a 4 ventos e as pessoas sem senso crítico, carrega tudo que recebem nas mídias como uma verdade verídica enquanto não a de uma simples Fake News (Reelabore essa discussão). Vidas estão sendo impactadas negativamente por não compreenderem o quão importante é a vacinação para uma vida em sociedade. Quando começamos a pensar em coletividade e não apenas no eu, amos a dar o devido valor para algo que não vai impactar somente uma vida, e sim um grupo. (Reelabore as discussões)
Fato é que, (Sem vírgula) a imunização nos protege de vírus que, (Sem vírgula) remédios não são capazes de nos curar, e a única solução é a vacina (Reelabore essa ideia). (Problemas na progressão de sentido) Que também é um auxiliar para combater doenças que se proliferam rapidamente, impedindo assim que ocorra um surto em uma sociedade totalmente despreparada. É, infelizmente, a população ainda não compreendeu e deu o devido valor para este simples ato que salva vidas. (Reelabore as discussões desse parágrafo de desenvolvimento. Delimite as ideias)
Sendo assim, é necessário que o Ministério da Saúde (Vírgula) em conjunto com Ministro das Telecomunicações (Vírgula) façam mais campanhas informativas não apenas quando há caso de surtos, mas sempre que possível informar a população em todos os canais (rádios,TV,jornais, revistas) (Vírgula) e principalmente nas mídias sociais, onde ocorre o maior ataque contra a vacinação. E, mediante a esse trabalho, os representantes municipais auxiliar as UBS de todas as cidades (Vírgula) juntamente com seus agentes de saúde (Vírgula) com palestras de esclarecimentos para a população sobre a importância da vacinação, construindo assim , (Sem vírgula) uma população mais conhecedora da verdade. Um reino dividido não sub existe; assim como uma sociedade contra ela mesmo não sobrevivera. (Reelabore a proposta de intervenção)
Dados correção tradicional
As discussões apresentadas precisam ser delimitadas e articuladas de acordo com o que propõe a estrutura do texto. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competência | Nota | Motivo |
Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 50 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
NOTA FINAL: 500 |
Nível 0 | Nota 0 |
Nível 1 | Nota 40 |
Nível 2 | Nota 80 |
Nível 3 | Nota 120 |
Nível 4 | Nota 160 |
Nível 5 | Nota 200 |