A população mundial diante de todos problemas atualmente enfrentados possui uma pauta em questão que vem gerando uma ampliação no pensamento das consequenciais, a gravidez na adolescência com seus empecilhos demográficos e sociais. (Reelabore e articule as discussões iniciais. Apresente a tese)
Um dos maiores fatores para a contribuição (Vírgula) segundo pesquisas (Vírgula) são as localidades subdesenvolvidas em que as adolescentes vivem, vale fomentar que o convívio nessas regiões tem um maior percentual de contato com o tráfico,criminalidade, prostituição e o abuso infantil. (Reelabore e articule mais as informações apresentadas nesse parágrafo)
No entanto a saúde é uma das maiores percussões e preocupações (Vírgula) já que o corpo não está definitivamente moldado (Vírgula) podendo gerar abortos espontâneos, o nascimento prematuro e se conciliar tudo isso ao meio com certeza a taxa de abandono será alarmante. (Reelabore as discussões e articule mais as ideias)
Ademais, fazer um julgamento de certa forma é incoerente já que em muitos anos da historia mulheres de uma classe social inferior, por não ter o adequado a informações sexuais corretas e escolaridade par conseguir enfrentar o mercado de trabalho, acabam fazendo uma gestação contra vontade e em uma idade onde muitas vezes não tem a coerência de cuidar de uma criança. (Reelabore as discussões apresentadas e desenvolva de acordo com a estrutura do texto)
Portanto a primeira providência seria criar leis que garantam a orientação correta a essas jovens, produzir campanhas de conscientização tanto partindo do governo quanto de especialistas na área, vale salientar a importância de saúde sexual dos parceiros em uma relação com o uso de preservativos e anticoncepcional. (Reestruture e apresente a proposta de intervenção)
Dados correção tradicional
As discussões precisam ser delimitadas e desenvolvidas de acordo com a estrutura do texto. Não deixe de exercitar a sua escrita.
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 20 | Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 20 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| NOTA FINAL: 340 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |