Tanto em séculos ados,quanto há alguns anos atrás (Redundância), (Sem vírgula) a mulher foi vista como um objeto de trabalho doméstico constante e um meio de manter vivo o nome de famílias através de seus filhos.E como elas eram vistas como tênues isso as deixava a mercê de homens que as engravidam muito novas e de maneira indesejada. (Melhore a construção dessa ideia. Reestruture as discussões iniciais e apresente a tese)
Na nossa (Evite ideia de primeira pessoa) contemporaneidade isso já é visto como algo chulo (Reelabore essa ideia),mas, (Sem vírgula) mesmo com tanta evolução e poder,as mulheres engravidando jovens de mais. demais. (Melhore a construção de sentido) O o que leva a uma porcentagem nacional de 12,8% o número de grávidas entre 12 e 19 anos de idade,l evandoos médicos,pais e cientistas a se preocupar. (Abordagem superficial. Reelabore e desenvolva as discussões de acordo com a estrutura do texto)
Tanto nas escolas,quanto em casa, (Sem vírgula) todos são ensinados de que lugar de criança e adolescente é estudando e brincando.Mas ultimamente isso não vem acontecendo como deveria, em hospitais,cada vez mais o número de jovens e adolescentes que entram as pressas em trabalho de parto aumenta,e na grande maioria das vezes sem apresentar nenhum parecer de acompanhamento médico. (Aborddagem superficial. Reestruture as discussões apresentadas)
Estudos comprovam (Quais estudos?) que o corpo de uma adolescente ainda não está preparado para uma gravidez,isso por vários motivos (Vírgula) sejam eles psicológicos ou físicos (Vírgula) ou pelo simples fato de seus corpos ainda estarem se desenvolvendo, quanto por fora quanto por dentro (Reelabore a discusssão desse período. Melhore a construção de sentido).E quando esse corpo começa a gerar outra vida essa adolescente pode desencadear algums problemas, como depressão pós parto(problema de aceitação da mãe para com o filho logo após o parto)e problemas físicos como cicatrizes por meio da cezariana. (Reelabore as discussões para melhorar a construção de sentido no texto)
Levando-se em conta o que foi mencionado,conclui-se (Reelabore) que uma gravidez precoce pode acarretar problemas tanto para a mãe quanto para o filho,como, (Sem vírgula) psicoemocionais e físicos que podem levar a separacão indesejada de um laço maternal (Evite esse tipo de construção. Reestruture).Uma gravidez antes do tempo pode sim acontecer,desde que seja planejada e com um bom acompanhamento médico,do pai da criança e dos pais do casal,gerando assim uma vida saudável e feliz para ambas as partes,livre de doenças e brigas (Reelabore as discussões e apresente a proposta de intervenção)
Dados correção tradicional
As discussões precisam ser reelaboradas e delimitadas para melhorar a progressão de ideias. Não deixe de exercitar a sua escrita.
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 50 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 20 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| NOTA FINAL: 370 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |