Atualmente a maioria das instituições de ensino como universidades e até mesmo escolas participam da famosa tradição conhecida como trote estudantil, que ocorre durante o inicio do ano letivo. Infelizmente o que era para ser uma comemoração para celebrar a entrada de novos alunos na vida acadêmica se tornou inspiração para um ato de violência e humilhação entre alunos veteranos perante aos calouros, mais conhecidos como bichos. A própria palavra trote vem de o termo trotar, dos cavalos, onde na tradição os alunos que entram na unidade de ensino são nada menos obrigados a aprender a trotar.
Em minha opinião toda brincadeira sendo saudável deve ser incentivada, mas este não é caso, pois infelizmente sempre haverá um grupo mesmo que pequeno que tornará da festa uma agressão ao próximo, esta agressão não é necessariamente física, mas também psicológica e verbal; isto porque durante os trotes a muita bebida, muita emoção e quase sempre as coisas fogem do controle, pois os veteranos empolgados com a festa não conseguem distinguir até onde a brincadeira esta sendo divertida ou quem quer ou não participar do ato.
Contudo acredito que as universidades deveriam incentivar o trote solidário, onde os novos universitários são convidados a participar de campanhas de incentivo a solidariedade.
Dados correção tradicional
APÓS O DESTAQUE, USE VÍRGULA
REESTRUTURE
DE + O = DO
OBSERVE O TAMANHO DE SEU PERÍODO. REESTRUTURE. USE PONTOS FINAIS PARA SEPARAR IDEIAS, MAS SEMPRE DE MANEIRA COMPLEMENTAR
ATENTE-SE À DIFERENÇA ENTRE ‘A’ E ‘HÁ’
Um texto bem estruturado possui pelo menos quatro parágrafos (um de introdução, dois de desenvolvimento e um de conclusão). Procure estruturar melhor as suas frases para que suas ideias não se percam em suas palavras. Desenvolva melhor seus argumentos. Leia mais!
Item | Nota | |
Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1 |
Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
NOTA FINAL: | 6 |
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