Os trotes universitários são ritos realizados pelos acadêmicos em função da agem para o ensino de terceiro grau. Dependendo do modo que são feitos podem ofender a direitos individuais.
A diferenciação dos trotes de iniciação no ensino superior de outros eventos sociais comuns ocorre por se tratar de fase pontual na vida do recém-aprovado, ficando, de certo modo, alienado, pois surge uma espécie de submissão às ordens dos alunos veteranos.
Essa subordinação pode levar os atos dos calouros a ofensa a direitos fundamentais, especificamente a dignidade humana. Estes são indisponíveis. Não se considerando que o trote e optativo pelos calouros. Pois o que se ofende é a coletividade e não o individuo que não se importa com seus atos.
O exemplo atual foi o trote realizado na Universidade federal da Bahia, no qual garotas chupavam uma lingüiça coberta por leite condensando, conforme vídeo divulgado pela internet no site ultima segundo. Embora as calouras que se submetem a tal fato não são afetadas pela vergonha, mas a coletividade feminina que estuda naquela instituição que não aprova é lesada.
Portanto, deve o Estado normatizar estes acontecimentos, cabendo às faculdades e universidades em geral a fiscalização e punição istrativa, e, se for o caso, a responsabilização penal perante o Estado, objetivando sempre, a garantia da manutenção da dignidade humana.
Dados correção tradicional
DESENVOLVA MELHOR ESSA IDEIA
REESTRUTURE. CONFUSO E SEM COESÃO
NOMES PRÓPRIOS DEVEM SER ESCRITOS COM INICIAIS EM MAIÚSCULO - Último Segundo
CUIDADO COM A COESÃO
Procure estruturar melhor as suas frases para que suas ideias não fiquem confusas. Desenvolva melhor seus argumentos. Seja mais claro. Cuidado com a repetição de ideias, pois empobrece o seu texto. Leia mais! Diversifique seu conhecimento sobre o tema.
Item | Nota | |
Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 0.5 |
Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1 |
Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
NOTA FINAL: | 5.5 |
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