Existe não só no Brasil, mas no mundo inteiro uma grande expectativa em torno do ingresso em uma faculdade. São inúmeras as dificuldades para entrar, permanecer ou até mesmo sair de uma escola superior. Um problema , que envolve a entrada em uma universidade sem dúvida é a atividade polêmica mais conhecida como trote .
O trote é um tipo de brincadeira, ou agressão em alguns casos, que é permitido pelas faculdades ou não é fiscalizado, e acaba gerando um clima de apreensão aos estudantes. Muitos deles são hostilizados, humilhados e obrigados, muitas das vezes, a praticarem atos que não se encaixam nos padrões dos direitos humanos. Algumas escolas argumentam que os trotes são solidários e promovem ajuda ao próximo como doações e visitas á asilos e orfanatos.
O fato, porém é que o trote agressivo acontece e traumatiza alguns. Cabe às universidades a fiscalização e punição dos alunos que desrespeitarem as regras e submeterem outros estudantes a condições indignamente humanas.
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Um texto bem estruturado possui pelo menos quatro parágrafos (um de introdução, dois de desenvolvimento e um de conclusão). Procure argumentar mais. Desenvolva melhor as suas ideias para que fiquem claras, consistentes, críticas e persuasivas. Leia sempre!
Item | Nota | |
Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1 |
Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1.5 |
Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
NOTA FINAL: | 6.5 |
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