Isaac Asimov foi um escritor russo que previu em suas obras de ficção científica vários avanços tecnológicos e sociais, dentre esses, o ensino à distância. Em contrapartida, atualmente, o mundo está diante de uma pandemia viral, e essa situação propõe medidas preventivas como o isolamento social. Diante disso, a educação enfrenta diversos desafios para se manter presente na vida dos brasileiros. Nessa perspectiva, vale avaliar a importância da educação, (Sem vírgula) e as dificuldades que os estudantes encontram para se adequarem a essa nova situação pandêmica. (Não apresenta a tese)
(Boa estratégia coesiva) A priori, a educação é um elemento fundamental para o desenvolvimento humano. Sendo assim, ela assegura que o indivíduo consiga evoluir no campo das ideias e, por consequência, ele conseguirá ascender profissional e pessoalmente. A exemplo disso, o filme “Escritores da Liberdade”, que foi baseado em fatos reais, traz como enredo uma professora que é desafiada a lidar com alunos rebeldes e que sofrem com a segregação social. Ademais, o filme retrata que a educação não só transforma a vida daqueles jovens como, também, exprime sentido a vida da professora. Por isso, a educação é de extrema relevância na vida de todas as pessoas que compõem o núcleo escolar, sobretudo, a dos alunos. (Não desenvolve respeitando o recorte temático proposto. Além disso, a argumentação está expositiva)
(Boa estratégia coesiva) A posteriori, diante do impacto social do novo coronavírus, a educação está sendo gravemente afetada. Por consequência, os alunos enfrentam muitas dificuldades para lidarem com essa problemática. Segundo o portal de notícias UOL, cerca de 48,5 milhões de brasileiros estão sem o às aulas presenciais. No entanto, esses números refletem uma discrepância socioeconômica entre esses indivíduos, pois muitos deles não possuem o à internet e materiais básicos para terem aulas à distância (Melhore a apresentação dessa discussão). Porém, os fatores de ansiedade e incerteza os englobam na mesma categoria nociva dessa pandemia e que, também, agravam os seus estudos. Dessa maneira, medidas devem ser tomadas para remediar esses aspectos prejudiciais. (Abordagem limitada do tema proposto)
(Boa estratégia coesiva) Percebe-se, portanto, que a educação é fundamental para as pessoas e que o ensino à distância necessita de mecanismos para ser eficaz para a população. Dessarte, é necessário que o Ministério da Educação (Boa. Apresenta o agente) crie um projeto intitulado “Escola em Casa”, que visa a unificação do o ao ensino à distância. Neste projeto, valerá a proposta de distribuir materiais didáticos como livros, videoaulas de professores e psicólogos em formato de mídias de DVD. Também, faz-se necessário a elaboração de aplicativos com o mesmo intuito educacional para aqueles que possuem o à internet. Assim, será possível agregar a todos em igualdade e superar a instabilidade emocional e, com isso, unificar o ensino à distância já previsto pelo escritor Isaac Asimov.
Dados correção tradicional
Discussões pertinentes, no entanto precisam ser reestruturadas, delimitadas e mais exploradas. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competência | Nota | Motivo |
Domínio da modalidade escrita formal | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 150 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 150 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
NOTA FINAL: 800 |
Nível 0 | Nota 0 |
Nível 1 | Nota 40 |
Nível 2 | Nota 80 |
Nível 3 | Nota 120 |
Nível 4 | Nota 160 |
Nível 5 | Nota 200 |