A grande mídia, corriqueiramente, veincula atos de violência praticados no ambiente escolar. Essas atitudes desaprovadas, cuja função visa menosprezar seu semelhante é classificada como bullying. Combatê-lo, tornou-se uma prioridade social, em razão dos males que provoca nas pessoas envolvidas.
Essa prática de intimidação entre os jovens, não é um fato novo, no entanto ganhou repercussão no mundo todo, em virtude dos atos vingativos daqueles que foram humilhados. Atentados ganharam as páginas dos jornais e foram amplamente divulgados na internet e nos tele-jornais.
Esses eventos que chocam a opinião pública, na maioria dos casos sofreram influências do bullying. Por isso, independentemente das suas proporções, esse mal precisa ser combatido em todos os ambientes que possa ser perpetrado.
Mas isso não é uma tarefa fácil, uma vez que nem todos têm a capacidade de identificar, nos jovens, se praticam ou se são vítimas dessas agressões. Mesmo após identificá-los, muitos desconhecem como conduzir e tratar as questões por meio do diálogo conciliador.
Nesse sentido, os especialistas têm papel importante na definição de como reconhecer os algozes e suas vítimas. Por outro lado, a sociedade precisa fomentar políticas públicas que envolvam todos, já que a cooperação é fundamental nesse combate. Precisamos incutir na comunidade que seu desenvolvimento e sua saúde dependem de atos solidários entre as pessoas. Para tanto devemos exercitar e praticas a cidadania, a fim de que se possa atingir a tão desejada paz pública.
Dados correção tradicional
EXEMPLIFIQUE
CUIDADO COM A COERÊNCIA
CUIDADO COM A COESÃO
Procure sair do senso comum. Busque mais informações em diferentes veículos de comunicação sobre o tema. Adquira maior conhecimento e forme uma opinião mais clara e crítica. Leia sempre! Você é capaz de fazer um texto mais persuasivo.
Item | Nota | |
Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
NOTA FINAL: | 6 |
Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |