Bullyng é um mal que infelizmente está adquirindo grandes proporções, e acabar com este mal que esta invadindo as escolas não é um trabalho simples. Somente uma união entre família, escola e meios de comunicação poderão por fim nesta violência.
O bullyng é exaltação preconceituosa das diferenças, isto ocorre geralmente com crianças em idade escolar. Não é novidade para ninguém que estas costumam colocar “apelidinhos” nos colegas que têm alguma característica diferente, como peso, cor, sotaques, timidez e etc. Estas são características que não estão de acordo com o “padrão” esculpido pela mídia, que valoriza apenas o que segundo eles, é belo. Então cabe a própria mídia mostrar o quanto o preconceito é errado, que todas as pessoas são iguais e possuem as mesmas necessidades.
Os praticantes de bullyng afirmam que estas são apenas “brincadeirinhas”, mas estas vão desde agressões morais até físicas. Os jovens agredidos costumam fechar-se, ficar agressivos ou depressivos entre outras mudanças comportamentais. Algumas vezes os pais não notam estas mudanças, e cabe a escola informar aos pais, tanto os das vítimas quando dos agressores. As crianças devem ser conscientizadas de que a escola é uma família, e não se deve mal tratar um familiar.
O bullyng só acabará quando todos se unirem para acabar com este mal. Quando os meios de comunicação e escolas desenvolverem projetos contra o preconceito, e elaborarem palestras com pessoas que já sofreram ou praticaram essa agressão, em que estes digam o quanto o bullyng faz mal. Quando a família e escola unirem-se formando uma única família, interessada naquele familiar em comum entre ambas o “filho e aluno”. Somente com a formação desta tríplice haverá o fim do preconceito, e logo, o fim do bullyng.
Dados correção tradicional
MALTRATAR
CUIDADO COM ESSE TIPO DE REPETIÇÃO
Procure ampliar seu conhecimento sobre o tema com a leitura da coletânea. Se necessário, busque outras informações em diferentes fontes. Não foque seu texto em apenas um argumento; no caso, aspecto familiar. Seja mais persuasivo. Prove ao leitor que possui condições de opiniar de maneira crítica sobre a problemática. Leia sempre!
Item | Nota | |
Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1.5 |
Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1 |
Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
NOTA FINAL: | 6 |
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