O bullying é uma violência psicológica que ocorre principalmente nas escolas. São exemplos de bullying: “gozar’’ com a cara do outro, apelidar e até certas brincadeiras como empurrões. Embora algumas dessas ações sejam normais para uns, elas podem causar transtornos para quem sofre e causar reações violentas.
Um jovem quando fica saturado dessas brincadeiras pode ter reações imprescindíveis. Há exemplos de jovens que já até cometeram suicídio, pois viram que essa seria a única solução para ficar livre de tal brincadeira e outros que cometeram homicídios, fazendo uma espécie de vingança, matando na maioria inocentes, como ocorreu em Realengo, subúrbio do Rio de Janeiro.
Essa questão se tornou tão polêmica e comum nas escolas, que estas estão tentando encontrar soluções para diminuiir ou evitar bullying fazendo palestras e monitorando o comportamento dos alunos com ajuda de psicólogos. Elas tentam mostrar que essa prática, que parece uma simples brincadeira, pode se tornar mais grave do que se pensa.
Mas o papel de evitar o bullying só não cabe as escolas, mas também aos pais, pois estes têm que sempre estar dialogando com seus filhos para que eles pensem antes de tirar certa brincadeira, pois as maiorias das ações correspondem a uma reação, e é nesta reação que mora o perigo.
Vale ressaltar também que os pais dos alunos que sofrem bullying sempre têm que estar pronto para sempre conversar com seus filhos e dar todo o apoio, pois com o apoio da família o jovem que sofre este tipo de violência tende a superá-la com maior facilidade.
Portanto, para controlar ou eliminar este tipo de violência, é preciso que exista um tipo de cooperação entre escola, pais e alunos na qual todos se unem para um bem em comum fazendo a sua parte e colhendo os benefícios dessa união.
Dados correção tradicional
CUIDADO COM O EXCESSO DE VÍRGULA
CUIDADO COM A REPETIÇÃO DE PALAVRAS
CUIDADO COM A LINGUAGEM COLOQUIAL E CONFUSA
Cuidado com a linguagem utilizada em seu texto. Procure trabalhá-la de maneira que suas ideias fiquem claras, coesas e coerentes. Seja mais crítico e menos expositivo. Amplie seu conhecimento sobre o tema e argumente de maneira convincente.
Item | Nota | |
Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 0.5 |
Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
NOTA FINAL: | 5 |
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