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Bullying: ‘brincadeirinha’ comum

Enviada em: 23/04/2011

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Para acabar com o bullying nas escolas é preciso ensinar as crianças e adolescentes a prática de uma cidadania justa e, assim, mostrar que a tolerância é um pilar indispensável para a paz. Além do mais, para isso ser factível, é necessário envolver toda a comunidade escolar.

A sociedade contemporânea está diante de um desafio: conseguir livrar as escolas do bullying, ou seja, de uma violência travestida de “brincadeinhas”, na qual, produz baixa auto- estima, depressão, suicídio e até algumas tragédias. No mês de abril de 2011, um ex-aluno, Wellington Meneses da Silveira, da Escola Municipal Tasso da Silveira, Realengo, no Rio de Janeiro entrou na escola e matou 12 crianças e feriu várias outras. Segundo relatam alguns ex-colegas do autor, ele quando estudava no colégio era alvo das brincadeiras dos outros colegas.

Embora a causa que motivou o massacre de Realengo tenha outros fatores que devem ser considerados, o bullying que o Wellington sofreu na época escolar pode ter forte influencia no caso. Contudo, o mais importante é que a sociedade despertou para a gravidade do problema, buscando alternativas para evitar o sofrimento das vítimas desse mal e, impedir novos acontecimentos funestos. Dessa forma, é difícil chegar a uma solução que não implique em uma mudança do modelo de ensino. Diferentemente do que é realizado até então, a escola deve ter como um dos seus principais objetivos, ensinar práticas de cidadanias que levem os educando a uma vivencia mais equitativa e o respeito aos “diferentes”, visando fazer do ambiente de ensino um local de paz e, por conseguinte, seguro.

Outro fator relevante é a compreensão que a solução do problema não é de atribuição somente dos docentes, pois a saída está em conjugar esforços com os pais, a fim de encontrar as causas e, assim implantar um trabalho preventivo contínuo, aliado também a imposição de limites e de exemplos aos discentes.

Portanto, percebe-se que o fim do bullying é possível, desde que seja tratado com uma questão ampla envolvendo todos os agentes da educação: pais, professores, funcionários das escolas e alunos. Dessa maneira, estará se evitando sofrimentos e contribuindo para fazer do ambiente escolar um local tranqüilo e proveitoso, como é almejado por todos.

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Procure sair do senso comum. Leia mais e amplie seu conhecimento sobre o tema. Assim, faça uma análise crítica sobre a problemática. Você é capaz de fazer um texto mais persuasivo. Ouse.

Item Nota
Conteúdo Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada 1.5
Estrutura do texto Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto 2
Estrutura de ideias Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto 1.5
Vocabulário Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado 1.5
Gramática e ortografia Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. 1.5
NOTA FINAL: 8
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