Jogos de apostas online: um problema contemporâneo
Jogos de apostas online: um problema contemporâneo - Corrige Aqui
Jogos de apostas online: por que isso pode ser um problema?
Enviada em: 02/11/2024
Status da correção:
Correção Tradicional
CORRIGIDA
Inteligência Artificial
CORRIGIDA
Iara - Correção por Inteligência Artificial
Novo método de correção de redação criado pelo Brasil Escola , que utiliza Inteligência
Artificial para avaliar seu texto.
Aviso de responsabilidade: Este serviço utiliza
inteligência artificial fornecida pela OpenAI e está em fase de testes. Embora a
avaliação possa ser útil, há a possibilidade de imprecisões e erros, portanto, não
podemos garantir total precisão na avaliação fornecidas. Por favor, use as informações
fornecidas com critério e sempre verifique com fontes adicionais antes de tomar qualquer
decisão importante.
Competência
Nota
Observações
Competência 1
160
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2
160
Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3
120
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4
200
Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5
200
Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final
840
Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.
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No ambiente digital contemporâneo, é possível observar o surgimento de uma onda de propagandas sobre diversos jogos de apostas online, conhecidos popularmente como ‘bets’ (Aspas duplas). De maneira inócua, tais jogos são apresentados como uma forma alternativa de renda, a qual atrai um público vulnerável e mais suscetível a tomar má decisões financeiras.
Em primeiro plano, é necessário salientar a questão midiática da problemática. Influenciadores digitais são pagos para exporem os lucros que tiveram com tais jogos em suas plataformas, as quais geralmente alcançam milhares de pessoas. Seu público mais vulnerável, pessoas de baixa renda, baixa escolaridade e jovens, são expostos à essa promessa de lucro financeiro. (Delimite e explore mais a discussão)
(Boa estratégia coesiva) Ainda sob este viés, de acordo com o portal de notícias da EBC, em agosto de 2023, mais de R$ 3 bilhões de reais vindos de beneficiados do Bolsa família foram gastos em jogos de apostas eletrônicos. A população se torna dependente. O dinheiro que antes era direcionado às necessidades básicas, como a compra de alimento e o pagamento de contas e aluguel a a ser gasto na esperança de um retorno maior. Assim, há um aumento na quantidade de indivíduos endividados e de forma indireta, um aumento na taxa da criminalidade, visto que o crime a a ser utilizado como último recurso. (Melhore a relação entre as discussões)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, cabe ao Poder Legislativo – responsável por criar, alterar e revogar leis – assegurar a regulamentação dos sites de jogos de aposta e a maneira em que são expostos nas redes sociais, e em conjunto, (Sem vírgula) o Ministério da Educação – órgão responsável por formular e avaliar políticas relacionadas à educação – deve incentivar o o à educação financeira, por meio de campanhas em ambientes escolares e digitais. Assim, a população se tornaria consciente aos riscos e através do conhecimento adquirido, tomariam boas decisões financeiras. (Proposta completa)
Dados correção tradicional
Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
Competência
Nota
Motivo
Domínio da modalidade escrita formal
160
Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em
prosa
200
Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de
um ponto de vista
160
Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção
da argumentação
200
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos
200
Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
