Lewis Hamilton, maior piloto da Fórmula 1, é famoso pela sua luta contra o racismo e pelo reconhecimento do patrimônio africano para todo mundo (De que maneira?). Em paralelo, no Brasil, há uma desvalorização da herança africana e é necessário entender os desafios para sua valorização. Esse problema é causado graças à negligência governamental e à desigualdade estrutural do país.
Diante desse cenário, é evidente que a despreocupação do Governo dificulta o reconhecimento das memórias africanas como pilares sociais. Dito isso, Zumbi dos Palmares foi uma das figuras mais importantes na luta de seu povo contra a escravidão (Salto temático). Sob essa ótica, fica claro que o Estado não se importa com a história que Zumbi deixou para o Brasil, visto que desconhece o valor que a cultura africana tem no país, a exemplo da construção de identidade e sociedade (Melhore a relação entre as discussões). Logo, ocorre o apagamento das memórias desse povo e uma desvalorização de suas heranças. Contudo, é importante que algo seja feito para que essa situação acabe.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, as diferenças socioeconômicas construídas com o ar da história brasileira agravam ainda mais o quadro de desvalorização do patrimônio africano. Tal situação ocorre devido ao período histórico do Brasil Colonial, no qual pessoas eram vendidas no mercado escravo e desumanizadas. Sob esse viés, com a abolição da escravidão em 1888, o povo negro foi marginalizado e até hoje há pessoas em situações precárias de vulnerabilidade (Melhore a relação entre as discussões apresentadas). Esse cenário dificulta a valorização da herança africana, já que, para muitas pessoas, não há valor no desconhecido. Logo, é inissível que essa situação perdure na sociedade.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, o problema da desvalorização da cultura do povo africano precisa ser sanado. Para isso, urge que o Governo Federal, maior poder istrativo, incentive a expansão do patrimônio Afro-Brasileiro, como músicas, obras literárias e construções, por meio de políticas públicas, a serem votadas pelo poder legislativo, a fim de dar mais valor a essa herança tão importante. (Muito bem. Apresentou 5 elementos válidos)
Dados correção tradicional
Delimite e explore as discussões com mais clareza ao longo do desenvolvimento. Faça uso produtivo das ideias apresentadas. Não deixe de exercitar a sua escrita.
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 840 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |