No livro "Cidadão de Papel", do jornalista Gilberto Dimenstein, a denúncia da ineficácia de mecanismos legais é feita , formando uma cidadania aparente - metáfora utilizada pelo autor. Nesse sentido, tal premissa mostra o que acontece no Brasil, por exemplo, (Melhore a relação do tema com o repertório apresentado) os desafios para a valorização da herança africana no Brasil. Isso, (Sem vírgula) é impulsionado por fatores como: ritmo de vida acelerado e negligência governamental; (Sem ponto e vírgula) fatos que perpetuam esse entrave.
Efetivamente, conforme descrito pela jornalista Eliane Brum, no seu texto "Exaustos, correndo e dopados" (Vírgula) a sociedade está em um ritmo de produção que não acaba, e a população está produzindo o tempo todo: "24 horas por dia / 7 dias por semana". Diante desse aspecto, a população não dá a devida importância para a valorização da herança africana no Brasil por estar em um ritmo de vida acelerado. Dessa forma, a população brasileira não tem tempo para aprender sobre as suas origens e não conhecem os seus anteados africanos. (Melhore a contrução dessa discussão) Logo, é inaceitável que essa mazela persista na sociedade brasileira.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, de acordo com a Constituição Cidadã de 1988 (Vírgula) toda a população brasileira deve ter os seus direitos básicos garantidos - aprender a valorizar a herança africana e educação sobre os seus anteados. Entretanto, não é o que acontece por omissão do governo. Dessa forma, o governo não entrega a devida estrutura para os brasileiros explorarem sobre a herança africana no Brasil (Cuidado ao fazer esse tipo de afirmação). Assim, gerando consequências como: falta de conhecimento de lugares onde africanos viviam no Brasil com falta de conforto adequado, assim, atualmente, gerando preconceitos em pessoas africanas por causa do lugar onde moram, as pessoas têm falta de conhecimento da cultura que a África deixou no Brasil. (Melhore a apresentação dessa discussão) Diante disso, é inadimissível que esse problema continue na população do Brasil em pleno século XXI.
(Boa estratégia coesiva) Logo, é necessário que o Ministério da educação - órgão com maior poder na educação da sociedade brasileira, faça parcerias com as escolas para levarem informações sobre a herança africana no Brasil e gerar um maior conhecimento para a sociedade (Vírgula) por meio de palestras e apresentações nos centros culturais de municípios e em zona rural. Assim, causando cada valorização da herança africana no Brasil e eliminando os impactos do ritmo de vida acelerado e da omissão do governo. (Proposta completa)
Dados correção tradicional
Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
Competência | Nota | Motivo |
Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
NOTA FINAL: 880 |
Nível 0 | Nota 0 |
Nível 1 | Nota 40 |
Nível 2 | Nota 80 |
Nível 3 | Nota 120 |
Nível 4 | Nota 160 |
Nível 5 | Nota 200 |