Lançada em 2010, a música "Waka Waka" (Vígula) da cantora Shakira (Vírgula) celebra a herança africana destacando a riqueza cultural do continente por meio de ritmos e mensagens de empoderamento. Embora a canção tenha trazido visibilidade a essas questões, a população ainda desconhece a relevância dos povos africanos para construção do Brasil (Muito bem. Repertório legitimado e com uso produtivo). Nesse contexto, cabe pontuar a lacuna educacional e a omissão governamental como mantenedoras do problema.
Em primeira análise, a deficiência educacional é um dos principais causadores para a problemática persistir. Isso acontece, pois, conforme apontava o sociólogo Florestan Fernandes, o sistema de ensino brasileiro tem como prioridade o academicismo, negligenciando a "educação social" – uma abordagem metodológica que explora pautas do dia a dia em sala de aula. Nessa perspectiva, é possível perceber a inexistência de um aprendizado que discuta sobre a trajetória e a tradição da população negra e sua influência nacional (Essa discussão precisa ser construída de modo mais produtivo). Tudo isso perde espaço para uma grade curricular vigente nas escolas que não expõem grandes personalidades negras como Luiz Gama e Carolina Maria de Jesus, que realizaram importantes contribuições para a cultura afro-brasileira. Assim, faz-se necessária uma intervenção urgente.
(Boa estratégia coesiva) Outrossim, o apagamento cultural é um grande ime para a resolução da questão. Segundo a pensadora Djamila Ribeiro, epistemicídio é o apagamento de saberes e produções de grupos oprimidos. Esse conceito vai além da literatura, abrangendo o desconhecimento das influências linguísticas e culturais de matriz africana na formação social (Cite alguns exemplos). Como consequência, muitas pessoas negras desconhecem sua origem e ancestralidade, sentindo-se desvalorizadas. Esse processo reforça o racismo, a baixa representatividade e a intolerância religiosa. Destarte, é imprescindível que haja mudança.
(Boa estratégia coesiva) É evidente, portanto, que tais entraves precisam ser solucionados. Afim de trazer um aprendizado sobre a trajetória africana. (Truncamento) O Ministério da Educação, que é responsável pela formulação de políticas pedagógicas, deve criar matérias obrigatórias sobre a cultura afro. Essa medida será cumprida por meio de práticas didáticas. Paralelamente, o Ministério da Cultura precisa desenvolver projetos de identificação negra para que as pessoas não sintam vergonha de sua origem. Dessa maneira, não só músicas como a da cantora Shakira abordarão as questões negras, mas a população como um todo. (Proposta completa)
Dados correção tradicional
Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
Competência | Nota | Motivo |
Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
NOTA FINAL: 920 |
Nível 0 | Nota 0 |
Nível 1 | Nota 40 |
Nível 2 | Nota 80 |
Nível 3 | Nota 120 |
Nível 4 | Nota 160 |
Nível 5 | Nota 200 |