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Desafios para a valorização da herança africana no Brasil

Enviada em: 23/12/2024

Status da correção:
Correção Tradicional
CORRIGIDA
Inteligência Artificial
NÃO SOLICITADO
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A construção do Brasil ocorreu, principalmente, a partir do esforço do povo negro escravizado. Atualmente, o país tem a maior população negra fora do continente africano, contudo esse dado não é refletivo positivamente ao se analisar o reconhecimento da herança cultural.

De início, é de se mencionar que ao longo do período de escravidão, (Sem vírgula) os negros resistiram de diversas formas, a despeito da imposição de uma nova cultura e crença. A principal delas foi tentando manter suas tradições, por exemplo, nas religiões, com o candomblé e a umbanda; na culinária, com o azeite de dendê a o feijão preto; e nas danças, como a capoeira. (Explore mais o argumento apresentado)

(Boa estratégia coesiva) Contudo, apesar dessa herança deixada, ainda há desafios, motivados sobretudo pelo preconceito enraizado. Isso porque, apesar de atitudes que fomentam o debate, como a recente definição por lei no calendário nacional do Dia da Consciência Negra, as medidas ainda avançam de forma tímida frente à séculos de escravidão, e pouco mudam a raiz do problema, que é a educação. (Explore a discussão de modo mais produtivo)

Decerto, a principal forma de acelerar essa transformação é pelo caminho do conhecimento, (Justaposição) segundo o geógrafo Milton Santos, a educação é essencial para a conscientização e transformação social, mas sem uma formação adequada, os estudantes permanecem alheios às raízes afro-brasileiras. (Parágrafo frasal)

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Portanto, percebe-se que o ensino é primordial para o conhecimento e a valorização da herança cultura africana. Outrossim, não basta a formalidade de uma lei ou a instituição de datas, é preciso dar efetividade às medidas, debater e incluir temas e disciplinas da cultura africana no currículo de formação básica. Só assim as futuras gerações terão o reconhecimento e o respeito pelas contribuições deixadas. ​​​​​​​(Não apresentou a proposta de intervenção propriamente dita)

Dados correção tradicional

Mantenha os aspectos positivos. Não deixe de exercitar a sua escrita. 

Competência Nota Motivo
Domínio da modalidade escrita formal 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos 80 Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
NOTA FINAL:     720
Nível 0 Nota 0
Nível 1 Nota 40
Nível 2 Nota 80
Nível 3 Nota 120
Nível 4 Nota 160
Nível 5 Nota 200