
Iara - Correção por Inteligência Artificial
Competência | Nota | Observações |
---|---|---|
Competência 1 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
Competência 2 | 200 | Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
Competência 3 | 160 | Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
Competência 4 | 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
Competência 5 | 200 | Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
Nota final | 960 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
A importância de incentivar a adoção de animais de rua (Há um espaço destinado ao título)
Em 1988, a sociedade conheceu um dos documentos mais importantes da história do Brasil: a Constituição Cidadã, cujo conteúdo assegura o direito à vida e à dignidade a todos os seres. Todavia, o abandono de animais nas ruas, ao contrário do que prevê a carta magna, representa uma grave mazela para esses seres indefesos. Assim, a solução do problema exige que se combata não só a omissão da sociedade, mas também a inércia do Estado.
Diante desse cenário, a falta de consciência da população acerca da adoção animal contribui para a manutenção do sofrimento dos animais de rua. Sobre isso, Jean-Paul Sartre, em sua obra O Ser e o Nada, afirma que as sociedades modernas evitam debater temas sensíveis, o que ficou conhecido sob o nome de acomodação social. Nessa lógica, o abandono de animais simboliza uma dessas problemáticas não discutidas, o que acarreta impactos, como a superlotação de abrigos e o aumento do número de doenças transmitidas (Cite exemplos) por animais abandonados. Logo, enquanto a omissão do povo for a regra, o direito ao bem-estar dos animais será a exceção.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, o filósofo italiano Norberto Bobbio afirmava ser do Estado a dupla função de garantir direitos no texto da lei e assegurar que o cidadão o teria aplicado na prática. Entretanto, a ideologia de Bobbio, embora seja o ideal para o Brasil, representa uma realidade distante, sobretudo no que se refere à proteção animal. Tal omissão das autoridades pode ser exemplificada pela ausência de campanhas massivas de conscientização sobre adoção e pela falta de fiscalização e punição efetiva para quem abandona animais. Desse modo, se a inércia estatal se mantiver, esses animais permanecerão vulneráveis e desamparados.
(Boa estratégia coesiva) É urgente, portanto, que o Ministério do Meio Ambiente e as escolas combatam a alienação da sociedade acerca do abandono animal, por meio de projetos pedagógicos e comunitários, como palestras educativas sobre adoção responsável e a criação de parcerias com ONGs para promover feiras de adoção. Essa iniciativa terá a finalidade de mobilizar tanto a população quanto o Estado na resolução dessa problemática que afeta o direito dos animais ao bem-estar. Nessa lógica, o Brasil poderá, enfim, usufruir dos benefícios previstos na Constituição de 1988. (Proposta completa)
Dados correção tradicional
Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
Competência | Nota | Motivo |
Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 200 | Nível 5 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista. |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
NOTA FINAL: 920 |
Nível 0 | Nota 0 |
Nível 1 | Nota 40 |
Nível 2 | Nota 80 |
Nível 3 | Nota 120 |
Nível 4 | Nota 160 |
Nível 5 | Nota 200 |