
Iara - Correção por Inteligência Artificial
Competência | Nota | Observações |
---|---|---|
Competência 1 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
Competência 2 | 160 | Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
Competência 3 | 120 | Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
Competência 4 | 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
Competência 5 | 120 | Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
Nota final | 760 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Não se pode ignorar o fato de que milhares de animais são abandonados nas ruas em condições precárias, estes am por muitas aflições por falta de carinho e atenção. Diante disto, o incentivo à adoção de pets de rua é favorável, tanto para eles quanto para seus futuro donos. Com tudo, (Não há ideia de oposição) é comprovado cientificamente que a probabilidade de ter problemas cardíacos e outros são 40% menor em tutores destes, além de fazerem bem para os idosos, previnem alergias em crianças, e o ideal, fazem bem psicologicamente. (Melhore a contextualização do tema)
Ademas, a atitude de adotá-los é um verdadeiro combate ao abandono, fazendo com que os animias se sintam amados e seguros, recebendo uma segunda chance. A decisão de adoção deve ser tomada com responsabilidade e levar em consideração alguns termos: Tempo, dedicação, comprometimento com a alimentação do bicho adotado, idas frequentes ao veterinário, vacinas em dias e recursos financeiros. Tudo para que o animal adotado tenha conforto e apoio. (Abordagem superficial)
Diante desse cenário, o indivíduo deve ter sã conciência que esse tipo de atitude irá diminuir o índice de abandonos e maus-tratos. Portanto, é aconselhável adotar ao invés de comprar, pois os bichos não são mercadorias, são animais sentimentais. Comprando, incentiva a comercialização ilegal, o tratamento que eles recebem nesses locais não são benéficos para eles, não contribuir com isso é um começo. Adote. (Abordagem superficial)
Por tanto, falar sobre essa temática com familiares e conhecidos, alertar sobre os problemas que o abandono causa, está ajudando muito na adoção responsável. A contribuição com ONGs e apoio a canis e gatis é de suma importância para que essas instituições possam ajudar mais e mais os animais acharem lares cheios de conforto e carinho.
Referente a este assunto, o pensador Ket Antonio cita: - Adotar é amor de graça. Quem abandona não tem raça. Isto quer dizer que a adoção favorecerá no amor incondicional entre dono e seu pet. (Reestruture essa discussão)
(Boa estratégia coesiva) Desse modo, cabe tanto ao governo e comunidades contribuirem com donativos para locais que apoiam os animais, para que forneçam todo o apoio, e invistam melhor nessa área. Às escolas ajudarem também com palestras e metodologias que trabalhem com voluntariado, para incentivar pais e educandos com esse assunto. Deste maneira todos irão fazer com que os animais tenham conforto e sintam-se amados mesmo antes de serem adotados. (Proposta incompleta)
Dados correção tradicional
Melhore o seu planejamento textual. Evite uma abordagem superficial do tema proposto. Bom estudo!
Competência | Nota | Motivo |
Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
NOTA FINAL: 680 |
Nível 0 | Nota 0 |
Nível 1 | Nota 40 |
Nível 2 | Nota 80 |
Nível 3 | Nota 120 |
Nível 4 | Nota 160 |
Nível 5 | Nota 200 |