Incentivar adoção de animais de rua é muito importante para dar boas condições de vida para os próprios animais e para evitar ou reduzir eventuais transtornos para os transeuntes. Assim como seres humanos, seres vivos irracionais morando nas ruas tendem a ficar muito vulneráveis, podendo inclusive ar fome, doenças e maus-tratos. Para tal, revela-se importante fazer campanhas publicitárias educativas. (Melhore a contextualização do tema)
Em primeiro lugar, o abandono é sempre ruim para os seres vivos, com ou sem racionalidade e desenvolvimento do pensamento, concreto ou abstrato. A situação não é diferente para os seres irracionais moradores de rua, na grande maioria gatos e cachorros. Dessa maneira, é relevante o aparecimento de pessoas interessadas em realizar adoção. O perigo da vulnerabilidade é tais seres correrem maior perigo de ar fome e doenças. Além disso, podem sofrer maus-tratos. Ao serem adotados, gatos e cachorros tendem a ser bem tratados, levados para receber vacinação e serem alimentados com rações. Pelo menos, é o que se espera (Evite esse tipo de construção). Morando nas ruas, os indivíduos felinos e caninos tendem a ficar à mercê de pessoas mal-intencionadas. Além disso, dependem muito da boa vontade de comerciantes para fornecer comida. Outra situação é a maior vulnerabilidade a agentes infecciosos, a exemplo de vírus, bactérias, fungos, protozoários, platelmintos e nematelmintos. (Abordagem superficial. Delimite e explore as discussões de modo produtivo)
(Boa estratégia coesiva) Em segundo lugar, se houver muitos animais em situação de rua, há maior risco de ser atacados por parte das pessoas que circulam nas ruas, principalmente cachorros. Tendo em vista tais aspectos, é importante a adoção de Felis catus e Canis familiaris. Estes podem estar infectados com vírus da raiva, por exemplo. Desse modo, não se deve descartar o uso de campanhas publicitárias, usando como meios principalmente rádio, televisão e internet, divulgando a relevância de adotar animais de rua, na grande maioria cães e gatos. Obviamente, os seres humanos não devem ser colocados em segundo plano. O Homo sapiens devem ser prioridade nos cuidados e assistências, mas isso não significa negligenciar os animais em situação de rua. Inclusive, é importante fazer publicidade focada em priorizar adoção por parte daqueles indivíduos em melhor situação financeira para, em tese, proporcionar melhores cuidados. (Reestruture a discussão apresentada)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, campanhas publicitárias são muito importantes para persuadir as pessoas, conquistando corações e mentes, por meio da função conativa. Isso não pode ser desprezado quando se trata de adotar animais moradores de rua, raramente cavalos, tartarugas etc. Nunca insetos etc.
Dados correção tradicional
Delimite e explore as discussões de acordo com a estrutura do texto. Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
Competência | Nota | Motivo |
Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
NOTA FINAL: 680 |
Nível 0 | Nota 0 |
Nível 1 | Nota 40 |
Nível 2 | Nota 80 |
Nível 3 | Nota 120 |
Nível 4 | Nota 160 |
Nível 5 | Nota 200 |