Em todo o Brasil, ao caminhar pelas ruas das cidades, é evidente a presença de animais de rua, principalmente cães e gatos. Tão evidente se torna também a importância do incentivo à adoção dos mesmos, visto que muitos vivem em condições insalubres, sem o a abrigo, nem comida, frequentemente convivendo com doenças e abusos. (Melhore a contextualização do tema)
A problemática dos animais de rua tende a piorar sem a devida atenção. Os animais nessas condições não são castrados por não terem tutores, logo geram novas ninhadas, aumentando o número de animais de rua. Essas ninhadas por sua vez amadurecem e geram ainda mais ninhadas, numa progressão aritmética que se retroalimenta. Dessa forma, esses animais são silenciosamente condenados a vidas insalubres e marcadas de sofrimento se não receberem o devido amparo. (Reestruture a discussão apresentada)
A adoção de animais de rua é uma opção mais humana e empática do que a compra de animais, como os de raça, por exemplo. Esses cães e gatos de rua são seres com muito amor para dar. É comprovado o efeito benéfico de animais para a manutenção da saúde mental, ainda mais em grandes cidades, onde esses animais são ainda mais presentes. (Abordagem limitada)
O incentivo à adoção desses animais é de grande importância, tanto para saúde mental das pessoas quanto para o bem-estar animal. Uma forma de fazer esse incentivo é a organização de feiras para cada cidade, como a Feira Municipal de Adoção de Animais, feita em Nova Iguaçu. Essa ação poderia ser articulada por ONGs ou pelo governo estadual responsável das cidades. (Proposta incompleta)
Dados correção tradicional
Delimite e explore mais as discussões ao longo do desenvolvimento. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 680 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |