Quem nunca se deparou com animais na rua em estado de abandono? Inúmeros são os casos de bichinhos deixados em beiras de estrada, muitas vezes doentes e incapazes de sobreviverem sozinhos. Ainda são poucas as pessoas que preferem adotar os mais necessitados, muitos cidadãos nem sequer se importam com isso, afinal, ir a um petshop e comprar um gato ou cachorro que esteja em melhores condições, (Sem vírgula) parece muito mais fácil, não">(Melhore a contextualização do tema)
Não é raro atualmente ver pessoas que adquirem esses animais em petshops e simplesmente quando não estão mais satisfeitas com os mesmos, (Sem vírgula) os abandonam como se fossem objetos com prazo de validade. Temos que deixar enfatizado em nossa sociedade que esses seres possuem sentimentos e de maneira nenhuma merecem sofrer tamanho descaso. A falta da castração é um grande fator que faz com que o número de animais de rua cresça cada dia mais, projetos como "Tampatinhas" (Fale mais sobre) vêm tentando diminuir esse problema através da castração, que visa prevenir que muitos outros animais venham nascer em tais condições, mas a forma mais misericordiosa e generosa que muitos de nós podemos fazer é adotar animais abandonados, que na maioria das vezes até sofreram maus-tratos (Vírgula) e dar a eles o amor que nunca tiveram, uma vida nova, é um dos gestos mais lindos e humanos que se pode ter.
(Boa estratégia coesiva) Devemos, portanto (Vírgula) fazer a nossa parte, não deixar que tal problema e despercebido aos nossos olhos, temos que incentivar projetos e campanhas de adoção, pois a conscientização é uma ferramenta essencial para espalhar o conhecimento para a população. Se a compra de animais domésticos não fosse permitida as pessoas ariam a optar pela adoção, enquanto isso, façamos então a nossa parte, adotemos um bichinho. (Não apresentou a proposta propriamente dita0
Dados correção tradicional
As discussões precisam ser delimitadas e mais exploradas ao longo do desenvolvimento. Evite uma abordagem superficial. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 640 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |