Televisão, internet, rádio. Essas palavras designam os meios de comunicação mais utilizados pela sociedade contemporânea e os que mais a influenciam, aprisionando-a e não permitindo que ela tenha um bom convívio social. Pode-se afirmar que, com o mundo globalizado, a internet, principalmente, tornou-se alvo de polêmicas diante da dupla possibilidade que tem de informar e ao mesmo tempo manipular. Mas, será que existem soluções para os problemas causados pela influência da mídia?
Deve-se lembrar de que tanto a internet como a televisão possibilitam uma expansão de conhecimento, uma vez que apresentam uma diversificação de informações sobre cultura, sociedade e meio ambiente, por exemplo, além de permitirem a interação em tempo real. Contudo[vírgula] existem pessoas que a usam de formas negativas, praticando pedofilia e bullying com outras pessoas, por exemplo. Isso pôde ser visto pela quantidade de pedófilos atualmente; a humilhação, falta de respeito e a discriminação que são os principais aspectos da prática do bullying. Há que se considerar também que o vício provocado pelo grande período de tempo destinado à utilização desses meios de comunicação gera consequências relacionadas à violência anteriormente citadas, estimulando outras pessoas a praticarem-na, trazendo danos psicológicos sérios para quem sofreu a agressão propiciada pelo meio informacional.
Para que o comportamento humano não fique ao uso desses meios, o usuário dos meios de comunicação deve praticar atividades, como esporte ou destinar um tempo ao lazer, que permita a comunicação com outras pessoas. Deve também estipular limites de tempo para a utilização dos equipamentos.
Então, para que o ser humano viva em uma sociedade comunicativa e globalizada, imprescindível à contemporaneidade, deve haver uma relação harmônica entre os meios de comunicação e a vida real.
Dados correção tradicional
Você soube desenvolver um projeto de texto em prol do tema proposto. No entanto, explore mais seus argumentos e o recorte temático a fim de extrapolar o senso comum.
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Item | Nota | |
Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1.5 |
Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1.5 |
Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
NOTA FINAL: | 7.5 |
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