Tecnologia, o avanço do século! Seguindo essa linha de raciocínio é importante ressaltar que o avanço tecnológico tem contribuído de uma forma arrasadora em praticamente todos os aspectos do cotidiano. A era da informática [informática,] por exemplo, tem sido um salto para as nações, a comunicação social é um fatos que se atribui a essa classe, bem como o acúmulo de lixo eletrônico( órios e conteúdos no geral ). Tornou-se também bastante alarmante o aumento da “bandidagem” por esse meio.
Uma outra tecnologia tida como indispensável é o aparelho celular, o uso do mesmo tem crescido de maneira absurda, hoje existem mais aparelhos do que o próprio consumidor, por ser uma ferramenta de grande portabilidade, se não a maior, a comunicação por ele não se dá não somente através ligações, que é uma comunicação direta, mas também por torpedos e em alguns [aparelhos,] o livre o á [a] redes sociais, que se tornou febre hoje em dia. O uso deste aparelho está sendo tão grande que houvam [houve] até questionamentos a respeito do livre o de uso, sendo pontuado o quanto ele pode atrapalhar uma aula. Alunos perdem o foco da sala, que é o estudo, e direcionam sua atenção para seu celular, e isso gera um grande problema quanto à questão de o professor estar realmente fazendo o seu papel, o nível de ensino não tem como ser o melhor possível, já que os receptores não estão tão receptivos assim. É bem comum de os pais aderirem a esse meio, já que é até uma forma de “localizar e proteger” o seu filho, porém devem-se haver regras quanto ao uso da tecnologia, por justamente estarem em face de amadurecimento, é importante que além de ensiná-los a utilizar o aparelho somente em uma urgência, deve-se ensinar também, nesse caso, que a sala de aula é um lugar exclusivo de aprendizagem e que o respeito para com os professores é que tem ser algo indispensável.
Dados correção tradicional
Você apresentou ideias em torno do tema. Porém, atente-se à organização da estrutura do seu projeto de texto. Desmembre-o em parágrafos e evite períodos longos.
Item | Nota | |
Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 0.5 |
Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1 |
Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
NOTA FINAL: | 4.5 |
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