A preocupação com o desenvolvimento sustentável teve inicio em Paris - em 1968 - na Conferência sobre a Biofera que contava com estudiosos e especialistas em ciências. Após esse evento - em 1972 - houve a primeira Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente, em Estocolmo, onde pela primeira vez láderes mundiais reuniram-se para discutir o assunto. Motivados por essa preocupação, reuniram-se novamente - em 1992 - na II Conferência Sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento - RIO 92 - nesse encontro redigiu-se a Carta Terra - conhecida como Declaração do Rio - onde propunha-se estabelecer acordos internacionais que respeitem os interesses de todos e protejam a integridade do sistema global de ecologia e desenvolvimento e a Agenda 21 que visa preparar o mundo para os futuros problemas ambientais, tendo como foco a responsabilidade dos governos. Em 1997, na cidade japonesa de Kyoto, foi assinado entre oitenta e quatro países o Protocolo de Kyoto que estabeleceu metas percentuais na redução de poluentes. Contudo, em 2001 desliga-se do protocolo os EUA, sobre a afirmação de que essa lhes custaria prejuízos econômicos, deixando claro que ainda confunde-se desenvolvimento sustentável com regresso econômico.
Com tantas conferências, infelizmente com poucos resultados concretos, fica claro que existe uma preocupação mundial com o meio ambiente e que se busca ainda um desenvolvimento viável. Todavia, países extremamente imperialistas como o EUA, que são por consequência os principais poluidores, dificultam essas negociações impossibilitando a implantação de uma política eficaz de proteção ao ecossistema, garantindo a sobrevivênvia e melhores condições de vida para as futuras gerações. Assim, como já afirmavam os editores da Agenda 21: "A humanidade de hoje tem a habilidade de desenvolver-se de uma forma sustentável, entretanto é preciso garantir as necessidades do presente sem comprometer as habilidades das futuras gerações em encontrar suas próprias necessidades". Contudo, há diversos meios de se consenciar [conciliar] sustentabilidade e economia. Nas matas - por exemplo - a extração de frutos por ela produzidos é uma alternativa compatível com o propósito, uma vez que na Mata Atlântica se produz babaçus, cajus, que inclusive podem ser usados na fabricação de biodiesel.
Percebemos a necessidade de conscientização de todos para efetivar essas melhorias. Pois elas são de extrema importância para que possamos garantir a continuidade da vida sem agredir o meio ambiente. Posto que há recursos naturais suficientes para não ser preciso desmatar, basta projetos e iniciativas do governo em parceria com universidades e ONGs para utilizar esses recursos em pról [prol] de uma determinada região. Em lugares aonde se dispõe de ventos com abundância – por exemplo - pode-se instalar parques eólicos, a exemplo da Espanha. Em fim, precisa-se é de inciativas e de muita conscientização, é fundamental se conscientizar que desenvolver-se economicamente é desenvolver-se sustentavelmente.
Dados correção tradicional
Você soube trazer dados que corroboram com seu posicionamento. Porém, acredito que você pouco evidenciou e refletiu sobre a problemática que foi imposta pelo tema. Seu texto está bem organizado, porém não deixa de atentar-se à questão central do recorte temático.
Item | Nota | |
Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1.5 |
Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 2 |
Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1.5 |
Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 2 |
Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
NOTA FINAL: | 8.5 |
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