Atualmente vivenciamos um cotidiano diferente dos que nossos pais tiveram. Tudo está mais tecnológico, mais ‘’fácil’’, ou seja, estamos mais acomodados com essa facilidade e não conseguimos viver sem. Os antigos e tradicionais hábitos estão entrando em extinção. Um dos principais exemplos dessa realidade é a falta de leitura dos jovens, seja de livros conceituados e clássicos até os antigos gibis. Mas será que essa preocupação toda tem fundamentos ou é um grande exagero? No Brasil [vírgula] este problema já está afetando a população e gerando o empobrecimento da cultura do nosso país. Vemos cada vez mais pessoas que não sabem escrever de uma forma correta pelo fato de não terem o costume de ler e conseqüentemente [consequemente] não possuem vocabulário, não conseguem se expressar. Isso acarreta na declinação de um futuro mercado editorial atingindo toda sociedade. Não esquecendo que o cidadão que não possui este hábito vê as situações de uma forma menos crítica, com uma visão menos favorecida, sem conhecimento, em relação á [a] pessoas cultas, interadas com o mundo. A questão é que não é fácil fazer com que todos se conscientizem com a nossa realidade e de uma hora pra outra comecem a se instruir com a leitura, a tarefa é difícil. Isso teria que começar na educação, desde criança, mas nunca é tarde pra começar. Primeiramente temos que tentar e aos poucos colocar os livros em nossa rotina. Começarmos com temas que gostamos, sem muita pressa,e assim pegarmos gosto e armos a ler com prazer.
Dados correção tradicional
Desmembre seu texto em parágrafos e apresente argumentos e ideias que melhor explorem as questões que envolvem o tema proposto. Vá além do senso comum!
Item | Nota | |
Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 0.5 |
Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 0.5 |
Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1 |
Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
NOTA FINAL: | 4 |
Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |