Numa sociedade, na qual não se cultua o hábito da leitura, seus membros terão, consequentemente, nível intelectual reduzido. Em decorrência disso, não possuirão eles, o senso crítico necessário para julgar as informações que lhes cheguem e tampouco tomar decisões importantes do interesse coletivo. Além de que, a ausência de conhecimentos - gerada pela falta de leitura - dificultará aos seus integrantes: [dois-pontos desnecessário] o desenvolvimento pessoal e profissional; a ampliação dos seus horizontes; o conhecimento do próprio país; do mundo e de si mesmo.
Ao expandir os próprios conhecimentos, o indivíduo que lê, [sem vírgula] participa ativamente do processo de crescimento econômico e social do país onde vive. Se bem informado, com uma visão mais ampla do que acontece ao seu redor, maior será sua capacidade de exigir, cobrar, fiscalizar e reclamar do desempenho de seus governantes. Se melhor instruído, maior será sua conscientização de deveres e direitos, levando-o ao pleno exercício da cidadania.
Como ler é tão importante para uma vida ativa e participativa na sociedade, é preciso que se estimule o hábito da leitura desde a alfabetização. Quem lê, desde cedo, estará muito mais apto para os estudos, com a ampliação de sua cultura geral e o favorecimento do domínio da escrita. Portanto, as escolas deveriam promover concursos periódicos de redação, premiando os melhores trabalhos, motivando assim o ato de ler e escrever. Paralelamente, os Governos deveriam vincular, [sem vírgula] à mídia, propaganda de incentivo à leitura, assim como, [sem vírgula] subsidiar a produção de obras literárias com a finalidade de torná-las mais íveis à população.
É, por conseguinte, de interesse de todos - indivíduos, governos e país - a prática constante da leitura. Aos indivíduos, isso importará em maior capacidade intelectual, que provoca e enriquece a reflexão. Aos governos, no crescimento econômico e na diminuição de problemas sociais. Ao país, em pujância e maior solidez de suas instituições com a participação ativa e consciente de seus cidadãos.
Dados correção tradicional
Você apresentou ideias que evidenciaram seu ponto de vista sobre o tema. Contudo, melhor evidencie os problemas gerados pela falta de leitura que é o foco central do tema. Além disso, preocupe-se com a clareza do seu texto revisando as regras de uso da vírgula.
Leia e produza sempre!
Item | Nota | |
Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1.5 |
Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
NOTA FINAL: | 7 |
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0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |