Saber ler não significa apenas decifrar os códigos. É mais que isso, é interpretar, compreender aquilo que está escrito, aquilo que se quer dizer, a mensagem por trás das letras. Fazer a sua leitura particular das informações contidas em textos, livros, anúncios e outros meios de comunicação. É um hábito que deve ser cultivado desde criança, no seio familiar através do exemplo e do estímulo dessa prática. A criança deve sentir que a leitura é algo agradável, afinal, estudos comprovam que o aprendizado adquirido através de atividades prazerosas é mais facilmente mantido, além disso, aquilo que for aprendido, possivelmente servirá de auxílio para as vivências da vida adulta.
Ler faz com que o indivíduo tenha o a informações relacionadas ao ado, presente e futuro, permite o conhecimento de uma grande variedade de assuntos, mesmo que não possa experimentar tudo. É um recurso eficiente para a compreensão do mundo, da política, das artes, cultura e tantos outros temas. Aquele que não detém a informação é como quem não enxerga, não participa das mudanças da sociedade na qual está inserido, perde oportunidades e permanece na ignorância, sendo conduzido por pequenos grupos dominantes, sem tomar parte da vida que a diante de seus olhos.
No Brasil, o hábito de ler não está entre os mais escolhidos pelas pessoas. Fora das obrigações estudantis, no momento de lazer elas acabam optando por outras alternativas. Por outro lado, são raras as políticas públicas voltadas para o incentivo à leitura e a maior parte das verbas destinadas aos livros, no país, só atendem à demanda escolar. Esse, junto a outros problemas relacionados à educação, constitui um dos grandes obstáculos para o pleno desenvolvimento de uma nação.
É premente que as autoridades governamentais voltem suas atenções para a educação nacional, principalmente para a criação de programas que incentivem a leitura. Planos de ação eficazes que façam com que as pessoas tenham mais o aos livros, interesse pela cultura, local e internacional, e desenvolvam, cada vez mais, o tão importante hábito de ler.
Dados correção tradicional
Você soube desenvolver um projeto de texto claro que evidenciou seu ponto de vista. Contudo, você praticamente não abordou os problemas gerados pela falta de leitura que é o foco central do tema. Atente-se!
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 0.5 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 2 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 2 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 2 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 2 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |