A leitura cotidiana deixou de ser vista como algo necessário a [há] tempos. Mesmo trazendo benefícios imensuráveis, ela é facilmente substituída por outras atividades. Dessa forma, o avanço intelectual do homem e da sociedade está cada vez mais comprometido.
O hábito da leitura proporciona aos praticantes uma nova visão frente a tudo que lhe apresentado. O cultivo da mesma, [sem vírgula] faz com que o homem desenvolva a sua mente, enriqueça seu vocabulário e amplie seus conhecimentos. É através dela que é possível formar indivíduos críticos,que são capazes de mudar a realidade mundial e formar uma sociedade mais justa. Certamente o desenvolvimento só será alcançado com a construção de seres motivados e aptos a buscar seu aperfeiçoamento, ou seja, com a formação de leitores apaixonados por esse costume.
Entretanto, essa prática conta com concorrentes muito mais cômodos, como os jogos, a televisão, a internet [vírgula] entre outros. Isso faz com que ela torne-se algo monótono e fatigante. Além disso, os governantes não a vêem como benefício, pois a criação de pessoas críticas e motivadas a transformar a sociedade não é algo interessante para práticas ilegais de alguns deles. Por conseguinte, a população está repleta de seres que não trazem nenhum avanço social e que não am apenas de incapazes de contestar as injustiças feitas por aqueles que detém [detêm] mais poderes.
Diante disso, os pais devem estimular seus filhos, oferecendo a eles livros adequados a sua faixa etária para que no futuro eles possam ser pessoas que trouxeram [trarão] melhorias para o mundo e que arão para gerações futuras.
Dados correção tradicional
Seu projeto de texto abordou a problemática imposta pelo tema. Porém, você não foi além do esperado. Mobilize argumentos que melhor retratem os problemas gerados pela falta de leitura. Extrapole o senso comum!
Item | Nota | |
Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1.5 |
Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
NOTA FINAL: | 6.5 |
Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |