Desde que a internet, em sua história contemporânea, deixou de ser meramente técnica e acadêmica para ganhar o mundo, não se fala em outra coisa que não seja expansão da comunicação e geração de conteúdo: interatividade. Internet e interação aram a ser quase que sinônimos. Sob esta ótica [vírgula] a internet praticamente massificada, visto o grande numero [número] de pessoas a que atende e seu crescimento epidêmico, tornou-se instrumento não só benéfico mais essencial ao homem moderno.
Este instrumento que encurta distâncias, aproxima pessoas, leva, traz e expõe informações gera inúmeros benefícios. A troca de informação e a comunicação, em tempo real, com os mais diversos rincões possibilitam ao seu usuário conhecer novas culturas e lugares, ar e trocar experiências expandindo, assim, seus conhecimentos.
Em contra partida [contrapartida] , a internet com seu lado viciante ou ao mesmo tempo em que se expande a ser para muitos a única janela de interação fazendo com que usuários se fechassem para o contato direto. Este isolamento frente à janela virtual aberta para o mundo vem tornando as pessoas cada vez mais tímidas no trato pessoal, fechadas em si e distante do convívio social presencial.
Somados a este isolamento, os conteúdos gerados e que se encontra [encontram] soltos neste espaço, quando mal usado ou interpretado, podem gerar grandes problemas como os casos visto de pedofilia, golpes, atentados conta [contra] a vida, dentre outros e fogem a real intenção do instrumento. Igualmente, os mesmo conteúdos quando bem utilizados são de grande valia a formação do individuo e ao ganho de conhecimento.
Desta forma, para que internet seja instrumento de inclusão e não de afastamento de seus usuários uns dos outros e do mundo real e [é] necessário que aprendamos inda [ainda] bem jovens a lidar com esta importante ferramenta, e a separar e ignorar seu efeito e conteúdo maléfico.
Dados correção tradicional
Maurílio,
Você soube apresentar seu ponto de vista acerca do tema. O que faltou, no entanto, foi um melhor trabalho com os recursos argumentativos ( fatos, dados, exemplos, retrospectivas histórias, citação, ironia etc.) para enriquecer sua produção.
Leia e produza sempre!
Item | Nota | |
Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1.5 |
Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1.5 |
Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
NOTA FINAL: | 7.5 |
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0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |