Após ficar conhecida a “lei da palmada”, onde [ em que] a partir desta fica proibida a famosa “palmadinha” dada pelos por alguns pais [por alguns pais ] em seus filhos, o Estado acaba interferindo nos costumes da grande parte da população.
Sendo uma lei com o intuito de minimizar os castigos físicos (corporais), as crianças vão acabar de certa forma [vírgula] se provalecendo desta para sua própria proteção. Pois fica visto que cada vez que um pai e ou mãe dizer a seu filho que, se fizer o que é errado irá levar uma palmada, logo a criança responderá que não pode por causa da lei da palmada, e irá pensar que tem o poder de fazer tudo que quiser [vírgula] que não será punida por isso, mesmo se não estiver correto.
Como é de conhecimento comum, sabemos que existem situações em que é necessário utilizar da palmada, como por exemplo, depois de um parto onde [ em que] alguns bebês não conseguem soltar o choro, que é necessário para aliviar a pressão no corpo do bebê.
Certamente alguma vez já presenciamos ou iremos presenciar, a situação em que no supermercado a criança quer um doce ou brinquedo e acaba gritando, chorando e [vírgula] muitas vezes [vírgula] chutando os pais, porque no momento não podem dar o que querem.
Há muitas pessoas que agradecem pelas palmadas e nãos ["nãos"] que ouviram ao longo de suas formações de caráter, pois serviram para transformá-las em um ser humano melhor. Por isso, de certa forma [vírgula] a lei da palmada seria necessária, mas contra palmadas exageradas que são dadas, porque assim como esta, o Estado acaba interferindo na vivência de pais e filhos. E até que ponto isso irá chegar?
Dados correção tradicional
Você apresentou seu ponto de vista sobre o tema. No entanto, sua argumentação está amplamente vinculada ao senso comum. Dessa forma, se pretende validar sua posição mobilize fatos, dados, exemplos para tecer uma argumentação plausível que comprove sua tese.
Item | Nota | |
Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1.5 |
Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
NOTA FINAL: | 6.5 |
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