Quem nunca, durante a infância, levou uma tapa ou cascudo por algo que fez ou falou? Poucas pessoas da nossa geração podem responder a essa pergunta negativamente, e muito menos, pessoas das gerações anteriores.
No ado, o castigo físico era parte de uma sólida e concreta formação educacional, tanto que, [sem vírgula]até nas escolas se usava a tão lembrada palmatória como instrumento de caráter educativo. O que está confundindo grande parte das pessoas e órgãos que apoiam essa lei é punição com agressão.
O estado ultraa limites consideráveis, [sem vírgula]ao praticamente invadir os lares brasileiros e impor como os pais devem ou não proceder com a educação dos seus filhos. Esquece-se que nosso país é formado por diversas culturas e religiões que influenciam no modo como essas crianças serão educadas dentro de suas casas. Privar os pais da autoridade é uma forma bruta e sem resposta para melhorar a educação no nosso país.
Traumas são causados por abusos sexuais, drogas, fome, violência e males decorrentes das sociedades modernas. Não se vê adultos dessa geração frustrados ou ressentidos emocionalmente e psicologicamente, [sem vírgula]por ter levado umas palmadas quando jovens. A conversa nem sempre resolve. Isso é fato. Os pais são responsáveis pelos filhos e cabe a eles educa-los [educá-los] .
O estado tem que abrir os olhos e direcioná-los para outros lugares bem mais importantes da sociedade. A falta de infraestrutura nas escolas, a crise na área da saúde, a corrupção e tantas outras estão sendo ignoradas e postas de lado. O estado tem que parar de se meter onde não é chamado.
Dados correção tradicional
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Item | Nota | |
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Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
NOTA FINAL: | 7 |
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