A busca pela melhor forma de educar as crianças não é um assunto novo. Grande parte dos responsáveis procura valorizar aquilo que lhe foi ensinado. No entanto, devido a essas diferentes maneiras de criação, com uso da violência em inúmeras delas, o governo tem se preocupado em intervir nos lares brasileiros, pois pais violentos podem gerar filhos violentos.
Sabe-se, [sem vírgula] que o diálogo é a base para todo relacionamento, especialmente, entre pais e filhos. Através dele, o respeito e a obediência serão conquistados. Existem diversas formas de corrigir um ato errôneo do filho, não sendo preciso o uso da violência. Utilizando essa má escolha, a criança pode se iludir de que os problemas são resolvidos desse jeito.
Precisa-se compreender que ser responsável por alguém é uma tarefa árdua e não há uma receita pronta. Assim, a procura por profissionais, [sem vírgula] preparados para orientar os pais sobre a criação de seus filhos é necessário. Os filhos, geralmente, seguem o exemplo dos pais, e para que aqueles reproduzam atitudes dignas, estes devem apresentá-las em suas vidas.
Portanto, a criação dos filhos e a forma de corrigi-los se limita aos pais. Cabe ao governo, porém, oferecer-lhes palestras de profissionais e outras atividades, a fim de edificar a maneira de educar os filhos; e não deve interferir nas decisões do responsável, entretanto[vírgula] proporcionar a ele, [sem vírgula] diretrizes de como alcançar o êxito numa tarefa tão complexa, mas não impossível.
Dados correção tradicional
Você desenvolveu um projeto de texto claro que evidenciou seu posicionamento acerca do tema. No entanto, atente-se às regras de uso da vírgula a fim de não comprometer a construção de sentido de sua produção. No mais, procure tecer discussões que levem seu texto a ir além do esperado, no sentido de realizar uma argumentação plausível que explore com excelência as possibilidades de ideias que o tema favorece.
Leia e produza sempre!
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1.5 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1.5 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
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