É bem comum [vírgula] atualmente, um filho escutar do pai teoria retórica como: ‘a educação que os pais dão hoje não é a mesma que davam antigamente’. Afinal, o que isto nos faz compreender? Entrelaçado com as renovações, o mundo não só tecnológico, mas também cultural sofre mudanças nas suas estruturas, o que cogita novas formas de pensar, agir, enfim [vírgula]atualiza novos horizontes para a sociedade.
Em pleno século XXI, a educação ofertada pelos pais é atualizada nos moldes da sociedade moderna. Contudo, estes estão fadados a impor em casa, tão somente aquilo que o estado permite - Lei da palmada. O que intensamente atinge na autoridade dos pais perante os filhos.
Por outro lado, tal lei garante aos filhos dignidade e segurança para não sofrer punição corporal, tanto em casa como em qualquer outro ambiente. Porém, infelizmente em suma maioria, nossos menores utilizam desse acordo legal para violar a lei imposta dentro de casa, o que abala as estruturas das famílias. Como diz na letra da música de Tião Carreiro e Pardinho: ‘Terreiro que não tem galo, quem canta é frango e franguinha’.
Para um pai criado nas disciplinas antigas, encarar a realidade ofertada hoje é um grande desafio. Mesmo porque, se um pai recebeu uma ótima educação, mesmo que por intermédio de algumas palmadas, sua idealização é transar os ensinamentos para o filho, sem interferências.
Diante dos fatos, a sociedade não deve menosprezar qualquer lei sancionada, pois elas são criadas em prol do bem comum. Portanto [vírgula] o ideal é aproveitar o melhor que é exposto e lutar por mudanças nos critérios não plausíveis. Garantindo assim a busca constante por um mundo mais justo e saudável de se viver.
Dados correção tradicional
Seu projeto de texto abordou o tema proposto de forma clara. Contudo, faltou uma posição definida que comandasse discussões em torno da problemática instaurada, resultando assim em uma abordagem superficial e limitada. Procure explorar as questões que envolvem o recorte temático e desenvolva uma linha argumentativa plausível para defender seu ponto de vista.
Leia e produza sempre!
Item | Nota | |
Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1.5 |
Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
NOTA FINAL: | 7 |
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