A língua se expande, caminha, cresce e se modifica de acordo com suas necessidades. Uma [única] mãe que da [dá] origem a distintas variações, que é articulada com diferentes sotaques.
Estas variações, [sem vírgula] acabam por muitas vezes, sendo motivo de inferiorização entre as diferentes culturas, que tentam padronizar a língua. Contudo, é visível que uma unificação linguística seria impossível e acabaria por ser uma tolice.
Diferentes povos, com diferentes referências, todos compreendendo e dando um rumo diferente a história da sua linguagem. Presando [Prezando] apenas o entendimento daquilo que se é falado.
Sabe-se que assim surgiram muitas outras línguas, a partir das variações e misturas de outras, que foram reinventadas por seu povo falante. É o sotaque, a abreviação, o modo de dizer, as gírias e o gingado que dão vida a língua, que faz com que ela evolua e se perpetue.
Portanto, é justo que se aprecie o seu desenvolvimento, que se aceite as suas contrações, que se respeite as suas "línguas irmãs". A padronização linguística e a ridicularização de suas modificações, acaba sendo acima de tudo, a morte da língua e um desrespeito cultural.
Dados correção tradicional
Seu projeto de texto abordou o tema. Contudo, faltaram exemplificações concretas que validassem suas ideias e levassem seu texto a ir além do senso comum e a da abordagem superficial. Amplie seus argumentos! Leia e produza sempre!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |