A sociedade esta [está] inserida em diversas realidades, com diferentes culturas, modo de vida, lugares, tradições bem antagônicas, alem [além] de muitas outras diferenças. Sendo assim, este texto será discutido [discutirá] se podemos considerar apenas um padrão lingüístico [linguístico] com aceitação [digno] social? Esse tema nos envolve em uma discussão que abrange diferenças sociais no âmbito das tradições e culturas, na qual ainda existe muito preconceito com aqueles que não falam de acordo com a forma padrão da língua.
O mundo encontra-se em muitas realidades: uns são pobres outros ricos, uns conseguem ler e escrever, outros não. O nível de conhecimento de cada um não acontece de forma democrática. Há muitas oportunidades de ter o ao estudo, ao conhecimento, a outras línguas [para] aqueles que fazem parte da elite da sociedade, enquanto os desprovidos desses privilégios se comunicam como conseguem sem seguirem a uma regra padrão, porem [porém] isso não significa que falam de forma errada.
A cultura e as tradições são aspectos bem fortes dentro de cada país, e dentro de cada país há muitas diferenças como: socioeconômicas, políticas, religiosos e entre outros. Sendo assim, as comunicações se dão de formas bem diferentes de uma localidade para outra. Mesmo estando em um mesmo país, tem [há] palavras que divergem de outras mesmo tendo significados iguais. Esse contexto é fruto de um ado histórico especifico de cada um, das migrações de diversos povos, com suas especificidades e assim trazem algum aspecto cultural que modifica o modo de vida de cada pessoa, lugar, cidade ou país.
Contudo, o não falar de forma padrão é ainda visto com muito preconceito por muita gente, quando alguma pessoa comente [comete] algum erro há sempre uma crítica. Isso é bem observado no dia a dia nos meios sociais como: nas ruas, locais de trabalho, em salões de beleza e alem [além] de outros lugares.
Portanto, considerar apenas um padrão lingüístico como digno de aceitação social não é mais sensato e coerente. Há questões muitas [muito] relevantes a serem consideradas e respeitadas dentro da sociedade. Essas diferenças enriquecem a sociedade, dão personalidade ao mundo, explicam o ado e a historia [história] de cada povo. Por isso, essa multiplicidade de língua é necessária e faz parte do mundo em que se vive, pois, o importante é conviver e respeitar as diferenças e destruir o preconceito.
Dados correção tradicional
Você apresentou ideias que abordaram o tema. Contudo, faltaram exemplificações concretas que comprovassem suas afirmações. Além disso, procure ser mais clara e objetiva a fim de evitar delongas. O trecho destacado no segundo parágrafo revela uma pergunta mal formulada, sem ponto de interrogação. Leia e produza mais!
Item | Nota | |
Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
NOTA FINAL: | 6.5 |
Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |