A sociedade contemporânea tem como instrumento principal o modo de falar de um jeito formal ou informal, mais [mas] tem certo preconceito entre o lexema usado pelas pessoas em algumas ocasiões.
O mundo é voltado para as pessoas de um modo geral, abrange como característica o vocabulário usado no cotidiano. A ocasião é a grande influenciadora, como numa entrevista de emprego que devemos dispor de uma linguagem formal, mais culta, para agradar o ouvinte. Já no dia a dia usa-se a linguagem informal que é mais descontraída. Mais que independentemente [ descontraída, mas independente da] da forma em que se fala é por meio dela que nos expressamos.
O preconceito ronda-nos em todo lugar, na aparência; cor de pele, deficiência [vírgula] dentre outras diversas que não vem ao caso. Mais a causa central é o método de como falamos, os erros que cometemos frequentemente que é levado por maus olhos pela sociedade atual. Que pode ser levado em conta as gírias, o sotaque, ou a má educação que a pessoa não obteve, isso tudo se deve ao lexema que é o que abrange a todo tipo de vocabulário.
Na verdade a única preocupação que se deve ter é saber o que esta [está] fazendo certo ou errado, faz parte da vida pessoal e não da sociedade em si. Falar errado é uma opção que pode ser aprimorada primeiro com a consciência de fazer o certo, começando em priorizar a educação.
Dados correção tradicional
Você apresentou questões que não conseguiram retratar e explorar a problemática do tema. Faltaram exemplificações concretas e argumentos plausíveis que comprovassem sua argumentação. Vá além do senso comum para validar seu posicionamento. Leia e produza mais!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
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