Cada região brasileira apresenta um aspecto cultural diferente, como é o caso da linguagem regional que, no âmbito nacional [vírgula] deve ser culta, podendo ser motivo de exclusão social.
Os diferentes tipos linguísticos são heranças das diferentes culturas brasileiras. O sotaque e as palavras são manifestações culturais e patrimônio do nosso país. Cada indivíduo expressa suas ideias da maneira que melhor compreende. O certo e o errado no dia a dia não existe, pois mesmo sem padrões cultos[vírgula] a linguagem é compreendida exercendo sua função principal.
No âmbito nacional, em regiões mais expostas internacionalmente, a língua do "interior" pode ser considerada motivo de exclusão social. Um bom exemplo é a dificuldade dos nordestinos em conseguir trabalho em grandes centros, vítimas de preconceitos linguísticos e em alguns casos até de agressões físicas. Em grandes metrópoles a língua é mais culta, resultado da globalização. Todos devem compreender e saber a língua culta, mesmo que alguns em alguns momentos a linguagem informal seja melhor compreendida. Ela se adapta as situações que muitas vezes se torna necessário a língua culta no diálogo, por exemplo, com um juiz.
Portanto, não existe somente um padrão digno de aceitação social. A língua será adaptada as situações cotidianas. O padrão linguístico deve ser conhecido por todos, não impedindo a linguagem regional de ser praticada.
Dados correção tradicional
Seu projeto de texto retratou a problemática do tema. No entanto, você não conseguiu estabelecer uma linha argumentativa plausível que estabelecesse uma rica discussão sobre o tema. Dessa forma, procure trazer exemplificações concretas que melhor evidenciem a questão instaurada. Leia e produza sempre!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |