TÍTULO: EXPRESSÃO VERBAL: IDENTIDADE DE UM POVO - Corrige Aqui

Preconceito Linguístico: O dilema do “Certo” e do “Errado”

Enviada em: 24/03/2012

Status da correção:
Correção Tradicional
CORRIGIDA
Inteligência Artificial
NÃO SOLICITADO
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Muitas pessoas agem de forma preconceituosa quando o assunto é as diferentes formas do modo de falar entre os indivíduos. Isso não deve acontecer, uma vez que cada região possui formas diferentes de expressarem sua comunicação, e alguns não têm escolaridade devida para portarem-se adequadamente do ponto de vista gramatical.

A maneira da expressão verbal de um povo não se pode deixar “morrer” por influência social. Não devemos julgar o modo de falar das pessoas, já que isso faz parte de sua tradição, que ao longo do tempo é transferida de uma geração a outra através da convivência. Ao destruirmos a forma de comunicação de um grupo, não podemos deixar de considerar, que por conseqüência direta disso, a sua identidade cultural entrará em processo de extinção.

O comportamento da sociedade não deve ser de intolerância ao perceber que grupos não possuem seu nível de escolaridade. É preciso termos [ter] maturidade para enxergar que o modo errado de falar – de acordo com a gramática vigente –, é conseqüência [consequência] da má distribuição de rendas. É por falta de recursos financeiros adequados que algumas pessoas não têm oportunidades para receberem uma boa educação.

Portanto, não pode haver preconceito, porque cada grupo tem sua identidade cultural, e muitas pessoas não ostentam um nível plausível de escolaridade. Para isso acontecer, é necessário que a mídia insemine a importância que a língua tem para um povo e nem todos podem ter o a ela por dificuldades financeiras, e o governo implante práticas educativas objetivando a diminuição do preconceito linguístico.

Dados correção tradicional

Seu projeto de texto está claro e bem escrito. Contudo, para enriquecer sua produção e dar força a sua argumentação, realize um melhor trabalho com os recursos argumentativos ( citação, ironia, comparações, contraposições, fatos, dados, exemplos, retrospectivas históricas etc.). Vá além do esperado e do já exposto na coletânea. Leia e produza sempre!

Item Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
NOTA FINAL: 7
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