Desde os tempos mais primórdios de nossa sociedade, sempre existiram as mais diversas manifestações, em prol aos [dos] assuntos que ferem a moralidade das pessoas, principalmente de ordem social e política.Muito mais que patriotismo, podemos referir como caráter dessas “lutas” e manifestações, a vontade que nós brasileiros temos de ser respeitado [respeitados] e fazer vale, nossos [valer nossos] direitos como civis.
Mas ao contrário de tempos atrás, como por exemplo a luta dos “caras pintadas”( manifestação popular, formado [popular formada] principalmente por jovens)que marcharam pela queda do então presidente “Color [Collor] de Melo”, a nossa sociedade está omitida, deixando a “ água rolar”, e colocam o igualitarismo em segundo plano.
Na sociedade em que vivemos, nunca houve tanta denuncia [denúncia] de corrupção, e da mesma forma, nunca houve tanta pacificação, diante da vergonha, da lavagem do dinheiro publico [público] .Um povo como o nosso com tantas façanhas, que sempre caminhou para se impor no mundo, não pode se esquecer que as “lutas e batalhas”, são válidas, e mais do que isso são honrosas, quando está a frente de causa que merecem nossa mobilização.Colocar a “cara a tapa” como se diz por aí, não é vergonha, pois se mesmo nos tempos da Ditadura, onde tudo era reprimido, tivemos coragem para enfrentar um Governo que obrigava a população a seguir leis, mesmo sendo absurdas que exigia obediência, fomos para as ruas e mostramos que era possível fazer diferente.
Defender nossos direitos e ter voz, é [voz é] muito mais do que se manifestar [vírgula] é impor aquilo que se acha justo, é erguer a bandeira de cidadão e mostrar o quanto honesto e irável é um povo que luta por seus ideais.
Dados correção tradicional
Você fez considerações importantes, porém seu texto praticamente não abordou o conceito de Desobediência Civil em si ao se prender a outras questões. Procure mobilizar exemplificações concretas que comprovem suas ideias e não perca o foco do recorte temático. Leia e produza sempre!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |