Na sociedade existem leis injustas. Essas leis beneficiam apenas um seleto grupo da sociedade, em detrimento do resto das pessoas. Como lutar contra essa injustiça? Uma solução é a desobediência civil, mas ela requer limites e objetivos.
A simples desobediência de uma lei caracteriza-se como crime. Por exemplo: dirigir bêbado, ou cometer um homicídio. Algumas normas baseiam-se na ética e na moral, perduram para a manutenção da paz em uma nação, então o não cumprimento dessas normas não representa desobediência civil. Afinal de contas, para quê se manifestariam os cidadãos contra as definições do governo que favorecem a ordem e o progresso?
O desrespeitar uma lei não é ível de criminalização quando essa regra prejudica uma parcela da população. Uma greve em plena ditadura militar, no Brasil, apesar de descumprir atos constitucionais, tinha objetivos favoráveis à classe trabalhadora da época. As manifestações contra regimes ditatoriais durante a Primavera Árabe são modelos de desobediências civis, uma vez que, apesar de quebrarem leis dos regimes vigentes (com isso sofreram represálias), visavam à libertação das nações subjugadas pelos ditadores.
Por fim, deve ficar claro que, somente, a desobediência que possui alvos, os quais favorecem uma classe prejudicada, é civil, isto é, civilizada.
Nem toda violação de definições constitucionais simboliza um ato civilizado, há características que a difere de barbaridades. Essa distinção está no objetivo, beneficiar uma parcela maculada pela lei em questão, e na forma como se desenvolve, não posterga a moral e a ética.
Dados correção tradicional
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 2.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
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