A desobediência civil pode ser definida como um boicote, pacífico, à leis indiscutivelmente injustas. Devido ao caráter falho da humanidade, muitos foram os momentos em que esse método foi aplicado. Um bom exemplo seria o referente ao voto feminino. Em uma época em que o direito ao voto - importante expressão da participação política - era reservado aos homens, algumas inglesas tomaram a iniciativa de se acorrentar em praças públicas de modo a pressionar a sociedade a criar o voto feminino. Conseguiram. Tal fato pode dar a impressão de que a desobediência civil tudo pode, como uma espécie de ''deus ex machina''; entretanto, isso não é verdade. Em momentos em que a sociedade se encontra polarizada, de tal maneira que não há brecha para a comunicação, o conflito torna-se iminente. Foi assim, por exemplo, na Rússia do século XX; momento em que o não havia possibilidade de se reformar o já decadente feudalismo czarista nem, tampouco, substitui-lo [substituí-lo]ou revolucioná-lo sem enfrentar resistência. Portanto, a desobediência civil pode ser considerada como um meio eficaz de ação social; porém, ela o é na medida em que se adeque dentro de um dado contexto: ou seja, um cenário em que haja diálogo entre as partes em conflito. Sem isso, não há pacifismo que se sustente - infelizmente.
Dados correção tradicional
Você possui boas ideias, mas apresentou uma análise simplista e limitada em relação ao tema que não deu espaço para uma boa reflexão em torno da problemática. Amplie seus argumentos e ideias, vá além da superficialidade!
Item | Nota | |
Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
NOTA FINAL: | 5 |
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