Todos os dias é a mesma coisa: pelo menos, 160 pessoas morrem por acidente de trânsito no Brasil. Foi assim nos últimos cinco anos. O dado é da seguradora que istra o DPVAT, o seguro obrigatório. Na maioria dos casos, as vitimas são os próprios condutores.
A paciência nas ruas, por ser uma causa simples, promove: guiar de forma correta e sem ultraagem sobre os demais. O indivíduo tendo consciência do seu espaço, consequentemente, ocorrerá um equilíbrio e organização no trânsito, de tal forma que possa diminuir a taxa de mortalidade nas estradas brasileiras.
Este elevado número gera uma semelhança muito forte com a principal causa dos acidentes, a mistura de álcool e volante. Falta de informação não é, pois, já está mais que visível as grandes mortes de motoristas devido à embriaguês. Com isso o governo impôs a Lei Seca, porém com a falta da fiscalização rigorosa das autoridades, a mesma não a de uma "ideia de melhora" escrita no papel.
Querendo ou não, a relação do proletário com o proprietário pode estar relacionado à situação, por exemplo, os motoboys que trabalham contra o tempo, procuram ser rápidos em entregas para atenderem as normas da empresa e terem a confiança do cliente. Assim gera satisfação aos outros e esquecem o risco.
O aprendizado não é adquirido só dentro das instituições de ensino, também são fatores absorvidos no trânsito, que buscam: saber o seu limite e adquirir informações, como base, tendo uma grande possibilidade de restringir as mortes executadas na "Guerra do trânsito”.
Dados correção tradicional
Texto simples que aborda o tema, apresenta uma tese e argumentos para defendê-la. No entanto, faltou um melhor encadeamento das ideias a fim de formar um todo coeso. Você fala de paciência, Lei Seca e a vida dos motoboys sem realizar uma sequência lógica que evidencie seu raciocínio de forma clara e precisa.
2º parágrafo: Frase mal construída que não traduz o sentido pretendido. Ficaria muito melhor se tivesse sido escrita assim: A mistura de álcool e volante está ligada ao elevado número de mortes no trânsito. Simples assim e totalmente compreensível!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| NOTA FINAL: | 4.5 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |