Um número que vem crescendo a cada dia é o de mortos em decorrência de acidentes no trânsito. Pessoas simplesmente saudáveis e felizes têm a vida interrompida pela falta de educação de outras e até delas mesmas. Mas [Mas,] o que intriga todos nós é: de quem é a culpa? Por que tanta brutalidade nesse ambiente? Ou até mesmo: os responsáveis são punidos? E o que fazer para diminuir todas essas estatísticas? O fato é que mais de 40.000 vidas são tiradas de cena anualmente por causa de acidentes no trâsito brasileiro, números que crescem a cada dia no país por causas comuns, como excesso de velocidade, motoristas sob o efeito de álcool e drogas, desrespeito à sinalização ou a falta dela.
Casos que chamaram nossa atenção foram o do motorista que atropelou, de propósito, 17 ciclistas na cidade de Porto Alegre em fevereiro do ano ado e do empresário Thor Batista, que atropelou um outro ciclista no Rio de Janeiro em março deste ano. O culpado do primeiro caso disse: “ tive que fazer isso” (teve ou quis?), alegando que eles (os ciclistas) estavam chutando e arranhando seu veículo. Ele foi preso, porém alguns dias depois foi solto em resposta de um habeas corpus. No segundo caso, o responsável disse que não foi sua culpa, mas sim do ciclista, que atravessou em sua frente sem dar tempo de ele desviar, numa velocidade que ava de 100km/h. Thor nem chegou a ser detido, acompanhado por três advogados na hora de depôr.
Muitos outros casos estão ocorendo em todo o país, pessoas alcoolizadas, drogadas e sem educação, pessoas que acham que velocidade é sinônimo de virilidade, estão acabando com vidas, não só de quem sofre a agressão fisicamente, mas das que sofrem espiritualmente e psicologicamente, sentindo a falta de um ente querido pelo resto da vida. Atos que se repetem dia após dia sem nem muito nos chamarem a atenção por serem considerados comuns nos dias de hoje. Atos que poderiam sim ser evitados com medidas básicas, como a simples prudência no trânsito.
Há culpados sim e, de certa forma, somos todos nós, pela falta de educação para com as outras pessoas e para com nós mesmos, por achar que a vida não é tão importante e pela ação de votar em políticos corrúptos, que pouco agem para melhorar o tráfego, achando que não é de suas responsabilidades. Devemos ser cientes de que quem deve fazer a cidadania somos nós.
Dados correção tradicional
Seu projeto de texto está claro e bem escrito, fez colocações pertinentes e apresentou um bom nível de linguagem. Parabéns! Porém, faltou um desfecho menos simplista para fechar com "chave de ouro" sua produção, o esperado era que você desse soluções efetivas para a problemática imposta.
Continue lendo e produzindo!
Item | Nota | |
Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 2.0 |
Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
NOTA FINAL: | 9 |
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0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |