Estresse, essa e [é] a primeira palvra que nos vem à cabeça quando o assunto é o trânsito. Também não e [é] para menos ,pois aturar um engarrafamento de quilômetros com pessoas que estão cansadas e com um pessímo humor ,torna-se um sofrimento. E este e [é] um dos fatores que contribui para os acidentes por que [porque] as pessoas estão com pressa e com isso não respeitam as leis, cometendo várias inflações [infrações] ,e [vírgula] com isso [vírgula] muitos pais de família se vão deixando muitas crianças órfãs.
Muitas pessoas cansadas desse mal humor e desse trânsito aderiram a ideia estupenda do professor de economia Ladislau Dowbor, especialista em planejamento urbano, disse que para melhorar o trânsito das grandes cidades o que se tem que fazer e a descentralização. A ideia não é se transportar de maneira mais eficiente. É precisar menos de transporte ,e [vírgula] com isso [vírgula]a carona vem ganhando um grande espaço com mais de 230 mil empresas cadastradas o ocarona.com .São ideias simples ,mas com uma grande utilidade.
O trânsito não teria chegado a esse ponto com inúmeros acidentes,latrocínios ,sequestros relâmpagos se o sistema agisse de forma correta ao invés de roubar o nosso dinheiro.Outro dia ouvi uma campanha no rádio que fazia um simples pedido para todos que estivessem no engarrafamento e a ouvisse ,era sorrir para o motorista ao lado ao invés de reclamar,xingar e fazer ofensas. E este gesto limitado trnaformou [transformou] aquele clima tenso,deixando tudo mais descontáido [descontraído]. E há quem duvide de que essas coisas não podem acontecer mas [mais] , e nisso que eu aposto nas pequenas atitudes que podem mudar o nosso dia a dia.
Acredito que uma das melhores soluçoes [soluções] seria melhorar o transporte coletivo de massa, já que a maioria da populaão depende,afinal estamos nos preparando para sediar uma copa e está mais do que na hora de da um jeito” nessas coisas”. Vamos lá né por que o trânsito foi feito para nosa ajudar e facilitar a nossa vida.
Dados correção tradicional
Apresente uma linha argumentativa plausível e consistente que retire seu texto do senso comum e valide sua tese sobre o tema. Vá além de achismos e apresente bons argumentos!
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| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
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