Atualmente [vírgula] é muito comum no transito [trânsito] escutarmos pessoas buzinando, ou ate [até] mesmo xingando outras pessoas no transito [trânsito] e estes sons logo são seguidos de uma batida. São Paulo é uma das cidades mais congestionadas do mundo, e a cada ano que a aumentam as mortes em acidentes no transito no Brasil.
As maiores causas de mortes e acidentes de transito são imprudências como falar ao celular, dirigir alcoolizado, não utilizar cinto de segurança entre muitos outras.
Há Alguns anos Não era obrigatório o uso do cinto, ninguém usava, aram-se alguns anos e foi criada lei para uso de cinto obrigatório, algumas pessoas começaram a usar, após algum tempo começou a ser aplicada sanção para quem não utilizar o cinto de segurança, só ai que as pessoas começaram a utilizar o cinto. Com isso [vírgula] conclui-se que as pessoas não visam a [à] segurança em primeiro lugar, elas têm medo se serem sancionadas.
Quando no transito uma pessoa comete algum erro como deixar o carro “morrer” ao invés da pessoa que esta atrás se colocar no lugar da outra e pensar que ela não fez aquilo de má índole começam a buzinar e a xingar, este ato deixa todos envolvidos no caso nervosos o que os deixa mais propícios a cometerem acidentes.
Este é um problema é uma equação de inúmeras incógnitas, mas primeiramente uma medida que ira ajudar muito o transito e [vírgula] consequentemente [vírgula] os acidentes, é um maior investimento no conforto de transportes públicos, dar aulas de comportamento no transito nas escolas de motorista entre outros, criar anúncios de valorização à vida. Muito é feito, porem [porém], há muito ainda para ser melhorado.
Dados correção tradicional
Você apresentou suas ideias sobre o tema, porém realizou uma abordagem simplista e superficial. Dessa forma, amplie seus argumentos e ideias a fim de levar seu texto a extrapolar o âmbito do senso comum.
Leia e produza mais!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |